Поздравляем победителей и призёров муниципального этапа ВОШ по английскому языку!

7-8 класс

Победитель – Скородумов  Андрей Денисович, 7 класс, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска (учитель – Шумилова Светлана  Витальевна);

Призёр – Шевчук Никита Александрович, 8 класс, МБОУ СОШ № 2 г. Амурска (учитель – Валенюк Анна Сергеевна);

Призёр – Дюндин Юрий Алексеевич, 7 класс, МБОУ СОШ № 3 г. Амурска (учитель – Фузеева Татьяна Александровна);

 

9-11 класс

Победитель – Гавриш Светлана Александровна, 11 класс, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска (учитель – Старцева Галина Андреевна, Еремеева Елена Элеодоровна);

Призёр – Лунёва Алёна Алексеевна, 11 класс, МБОУ СОШ № 6 г. Амурска (учитель – Гурина Елена Николаевна, Насретдинова Наталья Анатольевна);

Призёр – Чичирко Роман Олегович, 10 класс, МБОУ СОШ № 2 г. Амурска (учитель – Еремеева Елена Элеодоровна, Гурина Елена Николаевна, Богдан Светлана Юрьевна, Суханова Анастасия Сергеевна);

Призёр – Корж Алина Игоревна, 10 класс, МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан (учитель – Вершинина Ольга Александровна);

Призёр –Бурдукало Станислав Сергеевич, 11 класс, МБОУ СОШ № 5 г. Амурска (учитель – Насретдинова Наталья Анатольевна);

Призёр – Гаврищук Никита Константинович, 11 класс. МБОУ СОШ № 6 г. Амурска;

Призёр – Катанаева Евгения Сергеевна, 9 класс, МБОУ СОШ № 6 г. Амурска (учитель – Шинкоренко Михаил Михайлович);

Призёр – Забильская Анастасия Александровна, 11 класс, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска (учитель – Гурина Елена Николаевна, Старцева Галина Андреевна);

Призёр – Равлик Вадим Антонович, 9 класс, МБОУ СОШ № 2 г. Амурска (учитель – Валенюк Анна Сергеевна);

Призёр – Самойленко Валерия Валерьевна,  11 класс, МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан (учитель – Горовенко Татьяна Петровна).

 

0
ЕГЭ по иностранному языку

Сергей Кравцов-глава Рособрнадзора рассказал,

каким будет ЕГЭ по иностранному языку…

 

Напомним, что с 2022 года в школах РФ будет введён обязательный экзамен по иностранному языку в рамках ЕГЭ.

Глава Рособрнадзора рассказал, каким будет ЕГЭ по иностранному языку. Подробнее по ссылке

0
Заседание Клуба «Олимпионик»

6 ноября 2019 года в Лингвистической школе (пр. Мира 28а) проходило очередное занятие Клуба. Утвержден постоянный состав Клуба (педагоги совместно с обучающимися 9-10 классов).

Ведущей занятия была Гурина Е.Н., заместитель директора Лингвистической школы. Задания занятия были практико-ориентированными и носили страноведческий характер. В заданиях встречались географические названия рек, гор, названия национальных традиционных блюд Великобритании.

Коллеги отметили ценность данной информации, так как в УМК очень мало информации страноведческой направленности.

0
Проблемная группа учителей английского языка Заседание № 2

25 октября 2019 года в МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан состоялось заседание участников муниципальной проблемной группы учителей английского языка «Стратегии смыслового чтения как средство формирования читательской грамотности при обучении английскому языку». Все присутствующие участники ПГ поделились приемами, которые они начали использовать с обучающимися при работе с текстами.

Юлия Николаевна Гиршфельд, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан представила коллегам интересный прием предтекстовой работы с текстом: перед тем, как начать читать текст с детьми, Юлия Николаевна предлагает ребятам картинки, по которым они предполагают и пишут свои мысли, о чем возможно пойдет речь в тексте. Юлия Николаевна отмечает, что этот прием хорошо работает со слабоуспевающими учениками, так как устно они высказываются редко или вовсе отказываются отвечать.

Оксана Юрьевна Шубина, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан, рассказала как она работает с заголовком на дотекстовом этапе.

Дарья Александровна Павлова, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан показала коллегам свою работу дотекстовой деятельности. Дарья Александровна делит детей на столько групп, сколько абзацев в тексте и выдает каждой группе их абзац, но не полностью, а только начало (1,2 предложения). Ребята должны додумать и высказать свои догадки, о чем может пойти речь в этом абзаце. После этой работы, она выдает учащимся полный текст и ребята сравнивают, совпадают ли их догадки с подлинным текстом.

Юлия Александровна Петрова, учитель английского языка пос. Тейсин рассказал педагогом о своем увлекательном уроке, который она провела в преддверии праздника «Хэллоуин».

Ксения Владимировна Вохменцева, учитель английского языка МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан. Ксения Владимировна работает в начальной школе и отмечает, что их главная задача научить ребенка читать по-английски. С обучающимися 4 класса Вохменцева К.В и Тумали Т.А. практикуют следующие приемы чтения текстов:

-Чтение в кружок (попеременное чтение);

- Чтение про себя с вопросами;

- Чтение про себя с остановками;

- Чтение про себя с пометками.

Ольга Александровна Вершинина, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан считает важным научить детей говорить на английском языке, поэтому после прочтения текста дает ребятам возможность примерить текст на себя. Например, читая текст про хобби, она предлагает каждому высказаться и рассказать о своем хобби по шаблону.

Альфия Бостоновна Карышева, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан поделилась своей работой с обучающимися на послетекстовом этапе: после чтения текста ребята заполняют таблицу «Fact file». Также Альфия Бостоновна пользуется приемом «Синквейн» - стихотворением из пяти строк, представляющее собой синтез информации.

В качестве рефлексии участникам ПГ было предложено проанализировать информацию, которую они получили на заседании и выразить это в лаконичной форме с помощью приема «Синквейн».

Внимание! Была создана рабочая страница проблемной группы в виртуальном кабинете методиста МКУ ИМЦ г. Амурска Гуржий Ю.Г., где будет отражаться вся деятельность группы.

0
Проблемная группа учителей английского языка

МКУ ИМЦ г. Амурска информирует, что с целью создания условий для полноценного проявления и развития педагогического мастерства педагогов образовательных учреждений на основе организации пространства для профессионального общения по обмену опытом работы на базе МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан была создана проблемная группа учителей иностранного языка по теме:

«Стратегии смыслового чтения как средство формирования читательской грамотности при обучении английскому языку».

 

ПРИКАЗ, ПОЛОЖЕНИЕ

 

Работа проблемной группы рассчитана на 2019-2020 учебный год.

В состав группы входят не только учителя МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан, но и учителя английского языка МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан, МБОУ СОШ пос. Тейсин, МОУ СОШ с. Ачан и МБОУ СОШ с. Известковый.

11 октября 2019 года в МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан состоялось первое заседание проблемной группы. Гиршфельд Юлия Николаевна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан представила коллегам теоретический материал по смысловому чтению и рассказала какие приемы она начала использовать в работе. Гуржий Юлия Григорьевна, методист МКУ ИМЦ г. Амурска предложила педагогам практическую часть: что можно делать с детьми на предтекстовом, текстовом и послетекстовом этапах работы с текстом.

Коллеги ушли с заседания проблемной группы с домашним заданием. Каждый участник проблемной группы должен выбрать прием, апробировать его  представить эту работу в рамках заседания.

Внимание!

Следующее заседание проблемной группы состоится

25 октября 2019 года в 14.30 в МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан.

0
Клуб «ОЛИМПИОНИК» начал свою работу!

В период с октября 2019 года по март 2020 года на базе ННУДО «Лингвистическая школа»  начал свою работу Клуб «Олимпионик» для учителей английского языка и  обучающихся 9-10 классов.

Обучение проводит преподавательский состав  ННУДО «Лингвистическая школа».

Для кого:

- учителя английского языка (не более 1 учителя  от ОУ);

- высокомотивированные обучающиеся 9-10 классов (1 обучающийся 9-го класса, 1 обучающийся 10-го класса от ОУ).

Чему они  научатся:

- выработают стратегию выполнения заданий различных этапов олимпиады на примере решения вариантов прошлых лет;

- пополнят свои знания об истории и культуре англоговорящих стран;

- разовьют навыки написания текстов в разных жанрах и стилях на английском языке.

Заседания Клуба «Олимпионик» будут проводиться один раз в две недели.

Первое заседание состоялось 9 октября 2019 года, которое проводила Еремеева Элена Элеодоровна, директор Лингвистической школы. На заседании присутствовали педагоги МБОУ СОШ № 2 г. Амурска, МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска и обучающиеся общеобразовательных учреждений. Занятие было практико-ориентированным. Елена Элеодоровна рассказала о формате регионального этапа ВОШ и предложила педагогам сделать задания по аудированию и поработать с идиомами.

Обращаем ваше внимание!

Следующее заседание Клуба состоится

23 октября 2019 года в 13.00!

0
Итоги муниципальной олимпиады по английскому языку  «Юный лингвист»

С целью формирования и развития иноязычной коммуникативной компетенции и создания условий для развития и поддержки одаренных детей в Амурском муниципальном районе уже второй год подряд проходит олимпиада по английскому языку для обучающихся 4-х классов «Юный лингвист».

Олимпиада проходила 2 октября 2019 года в 12.00 в ННУДО «Лингвистическая школа». 34 обучающихся из общеобразовательных учреждений района пришли попробовать себя в качестве юных англичан.

Согласно положению победителем и призёрами олимпиады признаются участники, набравшие наибольшее количество баллов (более 50 % от общего количества баллов).

Победитель – Ратушный Алексей, МБОУ НОШ № 7 г. Амурска;

Призёры – Макарова Софья, МБОУ НОШ № 7 г. Амурска;
Федотова Ульяна, МБОУ НОШ № 7 г. Амурска, Лингвистическая школа;
Марченко Максим, МБОУ НОШ № 7 г. Амурска;
Кирюшина Ульяна, МБОУ НОШ № 7 г. Амурска;
Соловьенко Дмитрий, МБОУ СОШ № 2 г. Амурска;
Кузнецова Арина, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан;
Парайко София, МБОУ НОШ № 7 г. Амурска, Лингвистическая школа;
Солянов Степан, МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан;
Ашихмин Евгений, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан;
Бельды Виктория, МБОУ СОШ № 2 г. Амурска, Лингвистическая школа;
Фузеева Дарья, МБОУ НОШ № 7 г. Амурска;
Басова Ольга, МБОУ НОШ № 7 г. Амурска;
Кузьмина Алина, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска;
Скворцова Елизавета, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска, Лингвистическая школа:
Барсуков Ефим, МБОУ НОШ № 7 г. Амурска, Лингвистическая школа;
Карсакова Элеонора, МБОУ СОШ № 2 г. Амурска, Лингвистическая школа;
Рудь Дарья, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска;
Бащенко Ева, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска;
Попова Алина, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска;
Парусына Семён, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан;
Трикоз Михаил, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска;
Клевакин Никита, МБОУ СОШ с. Вознесенское;
Фёдоров Роман, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан;
Долныков Александр, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска.

Протокол заседания жюри мун. олимпиады 4 класс

Итоги муниципальной олимпиады по английскому языку  «Юный лингвист»
Спасибо всем за участие в олимпиаде!

Поздравляем ребят, показавших высокие результаты, и педагогов, которые их подготовили!!!

Желаем всем дальнейших успехов в изучении иностранных языков!!!

0
Об изучении учебного предмета «Второй иностранный язык»

В связи с поступающими в адрес Минпросвещения России обращениями по вопросу об изучении на уровне основного общего образования учебного предмета «Второй иностранный язык» Минпросвещения разъясняет.

Письмо Минпросвещения России

0
Предметные недели

В общеобразовательных учреждениях Амурского муниципального района пройдут  Предметные недели  в 2019-2020 учебном году.  Итогом проведения станет Муниципальный фестиваль- творческий отчет о проведении Предметных недель «От теории к практике».

 

График проведения Предметных недель

 

Сентябрь 2019 Октябрь 2019 Ноябрь 2019
14 - 19 - Неделя естественно-научного цикла (химия, биология, география) 11-16 - Неделя словесности
Декабрь 2019 Январь 2020 Февраль 2020
2– 7 - Неделя истории и обществознания 20 - 25 - Неделя точных наук (математика, информатика, физика)

 

Март 2020 Апрель 2020 Май 2020
10 - 14  - Неделя иностранных языков

 

Муниципальный фестиваль

«От теории к практике» (творческий отчет о проведении Предметных недель)

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ о Предметных неделях в общеобразовательных учреждениях

Амурского муниципального района

0
Представление опыта работы муниципальной творческой группы

Представление опыта работы муниципальной творческой группы учителей английского языка «Развитие речевых компетенций при обучении английскому языку посредством драматизации»

Одной из актуальных задач, решаемых методикой иностранных языков, является формирование коммуникативной компетенции.  В наши дни для успешной реализации  этой задачи  необходимо сделать для ребенка иностранный язык коммуникативно-значимым, активным средством коммуникации. Сущность коммуникативного обучения в том, что процесс обучения является моделью процесса общения. Но овладение языком через моделирование процесса общения часто не вызывает у учащихся заинтересованности в обучении. Именно  драматизация, инсценирование, дает возможность учителю оправдать требование общаться с ним на иностранном языке, помогает сделать эмоционально привлекательным процесс обучения иностранному языку. Технология драматизации позволяет овладевать основами всех видов речевой деятельности, так как создает базу для обучения аудированию, чтению, говорению и письму; посредством драматизации предоставляются условия для становления творческой, эмоционально-волевой, интеллектуально развитой личности; способствует положительному влиянию на формирование психических процессов обучающихся. Драматизацию можно использовать как средство мотивации и повышения интереса к изучению иностранного языка.

Именно поэтому тема «Драматизация» была выбрана муниципальной творческой группой педагогов.

С сентября 2018 года по май 2019 года в Амурском муниципальном районе работала творческая группа педагогов,  созданная на базе МБОУ СОШ № 5 г. Амурска. В состав творческой группы входили и педагоги других образовательных учреждений: из МБОУ СОШ № 2, МБУ «Темп» г. Амурска. За учебный 2018-2019 год проведено 4 заседания творческой группы. Заключительное заседание проходило 16 мая 2019 года в МБОУ СОШ № 5. Это было представление опыта работы учителей английского языка. В рамках заседания было показано 3 замечательных, ярких спектакля на английском языке: «Волшебник страны Оз», «Золушка», «Теремок». Декорации, красивые костюмы, юные актеры, английская речь – все это ждало зрителей. В ответ гости мероприятия дарили бурные аплодисменты юным артистам.

«Терпенье и труд – все перетрут!», именно под таким девизом работают наши учителя английского языка. Благодаря терпению и труду учителей состоялось эмоциональный праздник.

Насретдинова Н.А., учитель английского языка МБОУ СОШ № 5 и руководитель ТГ еще раз озвучила цель и задачи группы, рассказала о важности, актуальности данной темы и о проделанной работе. Методист МКУ ИМЦ- Гуржий Ю.Г. поблагодарила педагогов за работу  вручила сертификаты и свидетельства участникам творческой группы.

МКУ ИМЦ г. Амурска выражает благодарность учителям иностранного языка:

Насретдиновой Наталье Анатольевне – МБОУ СОШ № 5 г. Амурска;

Гутниковой Ирине Федоровне – МБОУ СОШ № 5 г. Амурска;

Федоровой Нине Николаевне - МБОУ СОШ № 5 г. Амурска;

Поляковой Анне Анатольевне - МБОУ СОШ № 5 г. Амурска;

Валенюк Анне Сергеевне – МБОУ СОШ № 2 г. Амурска;

Сухановой Анастасии Сергеевне – МБОУ СОШ № 2 г. Амурска;

Мещеровой Галине Константиновне – МБУ «Темп» г. Амурска.

0