6 декабря 2019 года в МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан состоялось заседание участников муниципальной проблемной группы учителей английского языка «Стратегии смыслового чтения как средство формирования читательской грамотности при обучении английскому языку».

Коллеги представили аудитории небольшие видеофрагменты уроков для дальнейшего обсуждения приема, который они начали использовать с обучающимися при работе с текстами.

Павлова Дарья Александровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан представила проблемной группе видеофрагмент начала урока, где можно было увидеть прием «Ассоциации».

Юлия Николаевна Гиршфельд, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан представила несколько отрывков урока, где предлагала ребятам определить тему текста с помощью картинок и музыкального сопровождения. Членами группами было отмечено, что все дети пытаются высказаться.

Юлия Александровна Петрова, учитель английского языка пос. Тейсин рассказала педагогом о прошедшем уроке. Ребята читали текст, выделяя главную информацию и отображали ее в тетради в виде «паутинки».

Вершинина Ольга Александровна и Карышева Альфия Бостоновна, учителя английского языка МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан выстроили и представили схематично коллегам алгоритм работы с текстом.

Методисты МКУ ИМЦ – Гуржий Ю.Г. и Козырь Е.В. подготовили для коллег практическую часть, в которой было предложено сделать книжку самоделку (на основе изученной темы «Мир животных»). Педагогам был предоставлен пакет с заданиями, из которых впоследствии получились красочные книжки.

Спасибо педагогам проблемной группы за работу!!!

Рабочая страница проблемной группы

Сергей Кравцов-глава Рособрнадзора рассказал,

каким будет ЕГЭ по иностранному языку…

Напомним, что с 2022 года в школах РФ будет введён обязательный экзамен по иностранному языку в рамках ЕГЭ.

Глава Рособрнадзора рассказал, каким будет ЕГЭ по иностранному языку. Подробнее по ссылке

25 октября 2019 года в МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан состоялось заседание участников муниципальной проблемной группы учителей английского языка «Стратегии смыслового чтения как средство формирования читательской грамотности при обучении английскому языку». Все присутствующие участники ПГ поделились приемами, которые они начали использовать с обучающимися при работе с текстами.

Юлия Николаевна Гиршфельд, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан представила коллегам интересный прием предтекстовой работы с текстом: перед тем, как начать читать текст с детьми, Юлия Николаевна предлагает ребятам картинки, по которым они предполагают и пишут свои мысли, о чем возможно пойдет речь в тексте. Юлия Николаевна отмечает, что этот прием хорошо работает со слабоуспевающими учениками, так как устно они высказываются редко или вовсе отказываются отвечать.

Оксана Юрьевна Шубина, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан, рассказала как она работает с заголовком на дотекстовом этапе.

Дарья Александровна Павлова, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан показала коллегам свою работу дотекстовой деятельности. Дарья Александровна делит детей на столько групп, сколько абзацев в тексте и выдает каждой группе их абзац, но не полностью, а только начало (1,2 предложения). Ребята должны додумать и высказать свои догадки, о чем может пойти речь в этом абзаце. После этой работы, она выдает учащимся полный текст и ребята сравнивают, совпадают ли их догадки с подлинным текстом.

Юлия Александровна Петрова, учитель английского языка пос. Тейсин рассказал педагогом о своем увлекательном уроке, который она провела в преддверии праздника «Хэллоуин».

Ксения Владимировна Вохменцева, учитель английского языка МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан. Ксения Владимировна работает в начальной школе и отмечает, что их главная задача научить ребенка читать по-английски. С обучающимися 4 класса Вохменцева К.В и Тумали Т.А. практикуют следующие приемы чтения текстов:

-Чтение в кружок (попеременное чтение);

– Чтение про себя с вопросами;

– Чтение про себя с остановками;

– Чтение про себя с пометками.

Ольга Александровна Вершинина, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан считает важным научить детей говорить на английском языке, поэтому после прочтения текста дает ребятам возможность примерить текст на себя. Например, читая текст про хобби, она предлагает каждому высказаться и рассказать о своем хобби по шаблону.

Альфия Бостоновна Карышева, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан поделилась своей работой с обучающимися на послетекстовом этапе: после чтения текста ребята заполняют таблицу «Fact file». Также Альфия Бостоновна пользуется приемом «Синквейн» – стихотворением из пяти строк, представляющее собой синтез информации.

В качестве рефлексии участникам ПГ было предложено проанализировать информацию, которую они получили на заседании и выразить это в лаконичной форме с помощью приема «Синквейн».

Внимание! Была создана рабочая страница проблемной группы в виртуальном кабинете методиста МКУ ИМЦ г. Амурска Гуржий Ю.Г., где будет отражаться вся деятельность группы.

В период с октября 2019 года по март 2020 года на базе ННУДО «Лингвистическая школа»  начал свою работу Клуб «Олимпионик» для учителей английского языка и  обучающихся 9-10 классов.

Обучение проводит преподавательский состав  ННУДО «Лингвистическая школа».

Для кого:

– учителя английского языка (не более 1 учителя  от ОУ);

– высокомотивированные обучающиеся 9-10 классов (1 обучающийся 9-го класса, 1 обучающийся 10-го класса от ОУ).

Чему они  научатся:

– выработают стратегию выполнения заданий различных этапов олимпиады на примере решения вариантов прошлых лет;

– пополнят свои знания об истории и культуре англоговорящих стран;

– разовьют навыки написания текстов в разных жанрах и стилях на английском языке.

Заседания Клуба «Олимпионик» будут проводиться один раз в две недели.

Первое заседание состоялось 9 октября 2019 года, которое проводила Еремеева Элена Элеодоровна, директор Лингвистической школы. На заседании присутствовали педагоги МБОУ СОШ № 2 г. Амурска, МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска и обучающиеся общеобразовательных учреждений. Занятие было практико-ориентированным. Елена Элеодоровна рассказала о формате регионального этапа ВОШ и предложила педагогам сделать задания по аудированию и поработать с идиомами.

Обращаем ваше внимание!

Следующее заседание Клуба состоится

23 октября 2019 года в 13.00!