Cетевой марафон "МИФ"
С целью стимулирования познавательной активности обучающихся в области математики, физики, информатики и информационных технологий, развития сетевого взаимодействия образовательных организаций Амурского муниципального района с 15 по 28 февраля 2019 г. проводится сетевой марафон "МИФ" по адресу https://mifvokrug.blogspot.com/.
Сетевой марафон "МИФ"  – это место, где встретятся  ученики и учителя АМУРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА для совместной деятельности, где произойдет  сотворчество и где в процессе работы учащиеся обменяются информацией, результатами  совместно редактируемых документов, таблиц, презентаций, получая, таким образом, сетевые образовательные продукты. При этом педагог повышает свою квалификацию, осваивает новые сервисы, проводит мониторинг сформированных компетентностей учащихся, становится координатором, наставником, тьютором, помогая участникам проекта (ученикам) продвигаться в сетевом марафоне.
Участники сетевого марафона:

 Для участия в марафоне приглашаются команды из  5 учащихся 7-9 классов  и одного руководителя   общеобразовательных школ  Амурского муниципального района.  Из одной школы могут участвовать несколько команд.

Итоги "ИнтерОбуч"
С 12 - 28 декабря 2018 года на сетевом сообществе «Прорыв» проходил методический практикум «ИнтерОбуч» для учителей физико-математического цикла и учителей английского языка, в котором был зарегистрирован 21 педагог. Организаторами практикума выступили Гуржий Ю.Г. и Сергеева Г.В., методисты МКУ ИМЦ г. Амурска. Читать подробнее
27 декабря 2018 года на базе МБОУ СОШ №3 пос. Эльбан прошел семинар для учителей математики, физики, информатики по теме «Критериальная система оценивания предметных и метапредметных УУД». На семинаре присутствовало 22 педагога из 9 образовательных учреждений района.
Открыла семинар Суший Ирина Юрьевна, с выступлением по теме «Критериальное оценивание». Ирина Юрьевна представила педагогам общее представление о системе критериального оценивания, и познакомила с подходами к организации критериального оценивания в школе.
Елена Викторовна Игошкина провела мастер-класс «Применение критериального оценивания на уроках математики». Педагогам была представлена система разработки рубрикаторов с дискрипторами, для оценки уровня образовательных достижений учащихся. При грамотном проектировании дискрипторов учащийся может самостоятельно оценить качество своей работы, что, в свою очередь, стимулирует его для достижения более высокого результата.
В рамках практической части семинара были представлены открытые уроки, на которых педагоги показали практический опыт внедрения новой системы оценивания образовательных результатов. Шамина Татьяна Юрьевна представила урок математики в 7 классе по теме «Умножение многочлена на многочлен». Духовная Татьяна Павловна представила открытый урок в 6 классе по теме «Деление дробей».
Завершился семинар практикумом «Решение задач по планиметрии. Критерии оценивания». Мальцева Ирина Ивановна совместно с участниками семинара разрабатывала дескрипторы для задач.
В конце семинара учителям был представлен план работы РМО на 2018/2019 уч. год.
Семинар прошел на хорошем организационном уровне. В процессе семинара были рассмотрены теоретико-методологические и практический опыт внедрения новой системы оценивания образовательных результатов. Открытые уроки педагогов и семинар в целом получили высокую оценку присутствующих педагогов. Спасибо педагогам МБОУ СОШ №3 пос. Эльбан за организацию и проведение семинара!
Материалы семинара
«Применение технологии Ф.Я. Вассермана «БиС» при подготовке обучающихся к ОГЭ, ЕГЭ на уроках математики, физики, информатики».  
27 апреля 2018 года состоялось открытое заседание    муниципальной апробационной площадки МБОУ СОШ № 6 г. Амурска в форме муниципального семинара по теме «Применение технологии Ф.Я. Вассермана «БиС» при подготовке обучающихся к ОГЭ, ЕГЭ на уроках математики, физики, информатики».  
На семинаре присутствовало 25 человек из 14 образовательных учреждений Амурского района.
 Цель семинара – сформулировать методические рекомендации по подготове к ОГЭ, ЕГЭ, основанные на использовании элементов технологии «БиС».
На семинаре были рассмотрены результаты пробного экзамена по математике в 9-х классах, который проходил в апреле 2018 года.
Творческая группа педагогов МБОУ СОШ № 6 г. Амурска второй год работает по технологии «Бис», в рамках семинара они представили элементы технологии, которые могут быть использованы при подготовке обучающихся к ОГЭ, ЕГЭ.
Технология «БиС», автором которой является Ф.Я.Вассерман, в силу своей специфики, поскольку автор позиционирует ее как технологию управления качеством обучения,  предоставляет учителю ряд возможностей, которые, на наш взгляд, целесообразно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.
Таким образом, идея   заключается в том, что некоторые приемы, предлагаемые технологией «БиС»,  могут быть использованы для повышения качества   подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ, так как технология в целом направлена на повышение качества обучения и ставит своей целью развитие мышления школьника и   его интереса к образовательному процессу.
Скуратова Елена Ивановна, учитель физики МБОУ СОШ № 6 г. Амурска провела для участников семинара мастер-класс «Применение технологии «БиС» на уроках физики при подготовке к ОГЭ», представив технологию работы с картой "СРВ - Солнышко, Ромашка, Ветерок".
Соловьева Зинаида Владимиров, учитель математики провела открытое занятие в 9 классе «Применение технологии «БиС» на уроках алгебры при подготовке к ОГЭ.
Зачетное занятие в 11 классе по решению задания 5 профильного уровня с использованием карты «Биоинтерент» провела Артемова Ольга Анатольевна, учитель математики МБОУ СОШ № 6 г. Амурска.
Свирина Юлия Анатольевна и Диденко Галина Сергеевна провели для участников семинара мастер-класс «Решение геометрических задач ОГЭ» с использованием карты «универсальная».
В завершении семинара учителя подвели итоги и оставили      отзывы.
Методические рекомендации учителю
технологические карты БиС
 
Презентация ШМО учителей математики, физики и информатики
5 апреля 2018 года на базе МБОУ СОШ № 2 г. Амурска состоялось заседание районного методического объединения учителей физики по теме: «Анализ и решение задач ЕГЭ по физике повышенной сложности».
Итоги экспериментального турнира «Юный физик – 2018»
24 января 2018 года на базе МБОУ СОШ № 2 г. Амурска прошел экспериментальный турнир «Юный физик – 2018». Конкурс проводился  для учащихся 5-11 классов образовательных учреждений Амурского муниципального района с целью  выявления и развития у  учащихся  творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности в области физики В Конкурсе приняли участие 12 учащихся из образовательных учреждений: МБОУ СОШ № 2 г. Амурска, МБОУ СОШ № 5 г. Амурска, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска, МБОУ СОШ пос. Известковый,  МБОУ СОШ пос. Тейсин. Начался конкурс с проведения для участников «ФИЗИЧЕСКОГО БОЯ».  Участие в нём позволило получить конкурсантам дополнительные баллы. В практической части конкурса участники представляли  экспериментальную установку и оригинальный эксперимент. При защите учитывалась  чёткость и убедительность демонстрации, объяснение физической сущности показанного опыта или явления.   Приоритетными являлись работы, которые могут быть использованы как ресурс кабинета физики или кабинета математики. По итогам работы жюри Конкурса определены победители и призеры:
  • среди учащихся 5 классов:
Диплом победителя - Федорюк Елизавета, Чистякова Ирина, МБОУ СОШ № 5 г. Амурска.
  • среди учащихся 6 классов:
Диплом победителя - Хотен Дмитрий, МБОУ СОШ №9 г. Амурска. Диплом победителя - Иванова Даниэла, Козлова Анастасия, МБОУ СОШ № 2 г. Амурска.
  • среди учащихся 7 классов:
Диплом призера - Доровская Мария, МБОУ СОШ пос. Известковый.
  • среди учащихся 8 классов:
Диплом победителя - Меновщиков Данил, МБОУ СОШ пос. Тейсин. Диплом победителя - Мигунова Елизавета, МБОУ СОШ №5 г. Амурска. Диплом призёра - Ковальчук Александра, МБОУ СОШ №5 г. Амурска. Диплом призёра - Дюжакова Анна, МБОУ СОШ №5 г. Амурска. Диплом призёра - Кондрашевич Тамара, МБОУ СОШ №5 г. Амурска.
  • среди учащихся 9 классов:
Диплом победителя - Проскурин Максим, МБОУ СОШ №5 г. Амурска.  
Коучинговая школа "КриМ"
Для учителей английского языка и учителей физико-математического цикла открывает свои двери коучинговая школа "КриМ".
 Наш коучинг познакомит вас с тем, как создать условия для формирования навыков мыслительной деятельности у ваших учеников. Навыки аналитического или логического мышления в образовательном контексте часто называют критическим мышлением.
Школа проводится с 25 января 2018 - 26 февраля 2018 года. Регистрация участников с 25-29 января 2018 года. Школа проводится на сайте сетевого сообщества "IT-прорыв"
Внимание,  учителя английского языка!!!
ФГБНУ «ФИПИ» публикует описания и образцы вариантов для проведения в 11 классах Всероссийских проверочных работ (ВПР) 2018 года по 6 учебным предметам: истории, географии, биологии, физике, химии и иностранным языкам (английский, немецкий и французский языки). По каждому из предметов опубликованы:описание ВПР по данному предмету, включающее Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения ВПР. Кодификаторы  составлены на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования для изучения предмета на базовом уровне. В описании ВПР содержатся сведения о распределении заданий в работе по блокам содержания и проверяемым способам действий, о системе оценивания отдельных заданий и работы в целом. - образец всероссийской проверочной работы, который дает представление о структуре всероссийской проверочной работы, количестве и форме заданий, уровне их сложности. - ответы и критерии оценивания к образцу проверочной работы. Перейти на сайт
РМО учителей математики, физики, информатики
16 октября 2017 года на базе МКУ ИМЦ состоялось заседание РМО учителей математики, физики, информатики. Тема заседания посвящалась ОГЭ и ЕГЭ-2017 по математики, физики, информатики, основным проблемам, типичным ошибкам. На семинаре присутствовало 19 педагогов общеобразовательных школ г. Амурска и Амурского муниципального района.
Методист МКУ ИМЦ Сергеева Г.В. выступила с анализом ОГЭ и ЕГЭ-2017 математики, физики, информатики. Были затронуты проблемные зоны ОГЭ и ЕГЭ, на которые следует обратить внимание при подготовке детей к экзаменам. Аналитические материалы размещены на нашем сайте в разделе «Методобъединения» — «Физико-математическое образование». (Презантация Сергеева)
Изменения в ЕГЭ, ОГЭ – 2018:
ЕГЭ математика – изменений в структуре и содержании КИМ нет.
ОГЭ математика. По сравнению со структурой 2017 года из работы исключён модуль «Реальная математика». Задачи этого модуля распределены по модулям «Алгебра» и «Геометрия». Количество заданий и максимальный первичный балл оставлены без изменений.
ЕГЭ информатика:
Изменения структуры КИМ отсутствуют. В задании 25 убрана возможность написания алгоритма на естественном языке в связи с невостребованностью этой возможности участниками экзамена. Примеры текстов программ и их фрагментов в условиях заданий 8, 11, 19, 20, 21, 24, 25 на языке Си заменены на примеры на языке С++, как значительно более актуальном и распространенном.
ОГЭ информатика – изменений в структуре и содержании КИМ нет. ЕГЭ физика – добавлено новое задание. Экзаменационные материалы по физике в 2018 году будут дополнены еще одним заданием базового уровня (№ 24), за счет чего первичный балл возрастет с 50 до 52. ОГЭ физика – изменений в структуре и содержании КИМ нет. Диденко Галина Сергеевна, учитель математики МБОУ СОШ № 6 г. Амурска поделилась с педагогами материалами Стажировки-Интенсив, которая проходила с 03 по 06 июля 2017 года в г. Хабаровске. Целью данного мероприятия было повышение профессиональной компетенции педагогов в направлении работы с детьми, проявившими способности в области математики, и качества проведения школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников по математике. В рамках Стажировки-Интенсива была создана сетевая региональная команда экспертов по математике, членом которой стала Галина Сергеевна. РМО учителей математики, физики, информатикиИзабеков Замир Алысбекович, методист МКУ ИМЦ г. Амурска познакомил присутствующих с конструктором «Микроник». Главная идея набора «Микроник» — ненавязчиво заинтересовать юных исследователей. Самостоятельно провести 20 интересных экспериментов может каждый ребенок с помощью электронного конструктора «Микроник». Инструкция представляет собой яркую иллюстрированную книгу, в которой подробно, с разъяснениями каждого шага и забавными комментариями, описаны два десятка устройств. Ребенку рекомендуется начать с простых опытов, постепенно переходя к более сложным, в игровой форме усваивая законы физики и электроники с электронным конструктором «Микроник». Обзор всех возможностей детского электротехнического набора выходит далеко за рамки описанных в руководстве экспериментов.

Особенностью конструктора является интерактивность всех устройств. Каждый из экспериментов позволяет собрать реально работающий прибор, реагирующий на действие ребенка. Стоит повернуть ручку, нажать на кнопку, прикоснуться к проводу или диоду, и устройство «ответит» звуком или светом. В процессе сборки ребенок получает представление не только о том, как работает готовое устройство, но и почему это происходит. Подробную консультацию по использованию и вопросам приобретения можно получить у Замира Асылбековича.
Участники заседания обсудили ежегодные мероприятия, проводимые в рамках районного методического объединения учителей физики, математики, информатики и выстроили план работы на 2017-2018 учебный год.
Главная
С 5 сентября 2017 года в Российской федерации проходила апробация модели уровневой оценки компетенций учителей. Организатором апробации является РОСОБРНАДЗОР РФ. Федеральный оператор — федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена». Методическое сопровождение осуществляется через сайт федерального оператора: «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена». исследование проводится с применением специализированного портала «ABBYY Мониторинг».
Амурский район в числе 7 районов Хабаровского края, г. Хабаровска, г. Комсомольска-на-Амуре участвовал в апробации модели уровневой оценки компетенций учителей русского языка и литературы. Всего в апробации принимало участие более 4,5 тыс учителей русского языка и математики из 13 субъектов РФ.
В сентябре приняло участие в апробационных мероприятиях 14 учителей математики и 12 учителей русского языка общеобразовательных учреждений Амурского района: МБОУ СОШ №№ 2,3,5,6,9 г. Амурска, МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан, МБОУ СОШ с. Ачан, Вознесенское, пос. Известковый, МБОУ ООШ с. Джуен. Процедура апробации состояла из следующих этапов:
Заполнение опросного листа анкеты;
Выполнение профессиональной задачи;
Онлайн – трансляция урока ;
Выполнение диагностической работы.
Наши педагоги Патрина Татьяна Сергеевна, учитель русского языка МБОУ СОШ № 6 г. Амурска и Виноградова Ирина Сергеевна, учитель математики и информатики МБОУ СОШ № 5 г. Амурска провели в режиме онлайн-трансляции уроки, позволяющие оценить реальный опыт учителя.
С 25-27 сентября 2017 года на базе МБОУ СОШ № 9 г. Амурска педагоги выполняли диагностическую работу. Результаты диагностической работы будут размещены в личных кабинетах после 16 октября 2017 года.
МКУ ИМЦ г. Амурска выражает благодарность педагогам, принявшим участие в апробации и проявившим стойкость духа. Огромную роль в проведении процедуры апробации играли организаторы – администрация МБОУ СОШ № 9 г. Амурска, которым мы также выражаем огромную благодарность.