ВПР, демоверсия математика 5кл

ВПР, демоверсия математика 6кл

ВПР, демоверсия математика 7кл

ВПР, демоверсия физика 11 кл

• Распоряжение Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2013 г. № 2506-р «О Концепции развития математического образовании в Российской Федерации»
• Об утверждении плана мероприятий Министерства образования и науки Российской Федерации по реализации концепции развития математического образования в Российской Федерации, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2013 г. № 2506-р
• План мероприятий по реализации развития физико-математического образования в Хабаровском крае на 2014–2020 годы(утв. 15.08.2015)
• Методические рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации по введению учебного предмета «Астрономия» как обязательного
• Об организации учебного предмета «Астрономия». Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации № ТС-194/08 от 20 июня 2017 г.

• Развитие математических способностей детей начальной школы в урочное и внеурочное время. Работа с одаренными детьми
• Презентация ШМО учителей математики, физики и информатики
• Семинар “Эффективные практики преподавания математики для детей с ОВЗ”
• «Теория Вассермана. Секрет успеха?»
• «Применение технологии Ф.Я. Вассермана «БиС» при подготовке обучающихся к ОГЭ, ЕГЭ на уроках математики, физики, информатики», МБОУ СОШ № 6 г. Амурска
• Коучинговая школа “Крим”
• “Критериальная система оценивания предметных и метапредметных УУД”, МБОУ СОШ № 3 п.Эльбан
• Методический практикум “ИнтерОбуч”
• «Проектная и исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС», МБОУ СОШ № 9 г. Амурска

Сборник августовского совещания 2016. «Инновационное развитие системы образования Амурского муниципального района»:

• «Три шага в жизнь» с коучингом и мониторингом. З.В. Соловьева, учитель математики и информатики МБОУ СОШ № 6 г. Амурска
• Проект «Криодости» как система расчета уровня сформированности планируемых результатов. М.Е. Замятин, учитель информатики МБОУ НОШ № 7 г. Амурска
• Формирование навыков самооценки и самоанализа через включение учащихся в контрольно-оценочную деятельность в рамках предмета «математика». И.С. Виноградова, учитель математики МБОУ ООШ № 5  г. Амурска

Сборник августовского совещания 2017. “Реализация системных приоритетов государственной политики в системе образования муниципалитета: опыт, проблемы, целевые ориентиры”:

• Проект криодости как инструмент повышения эффективности управления. М.Е. Замятин, учитель информатики МБОУ НОШ №7 г. Амурска
• Развитие инженерного мышления школьников – необходимость и практика. В.М. Ганзюков, учитель физики и математики МБОУ СОШ №2 г. Амурска
• Образовательная робототехника – инструмент инженерного образования обучающихся в дополнительном образовании детей. Л.Н. Большакова, методист,  А.Е. Черепанов, педагог дополнительного образования МБУ «Темп», г. Амурск
• «Финансовая грамотность» – предмет экономичского развития учащихся. Т.Ю. Шамина, учитель математики МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан
• Организация деятельности тимуровского движения. Н.Ю. Ворожейкина, учитель информатики МБОУ СОШ №3 п. Эльбан
• Мини – музей по информатике как механизм социализации обучающихся. У.Е. Голубцова, учитель информатики МБОУ СОШ №3 г. Амурска.

Сборник августовского совещания 2018.”Приоритетные направления развития муниципальной системы образования в рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы”:

• Из опыта работы творческой грппы учителей информатики по теме: «Апробирование программных продуктов, способствующих изучению алгоритмизации и программирования». Г.В. Сергеева, методист МКУ ИМЦ г. Амурска, М.Е. Замятин, учитель информатики МБОУ НОШ № 7 г. Амурска
• Использование элементов технологии «бис» в контексте современного урока. Г.С. Диденко, учитель математики МБОУ СОШ № 6 г. Амурска.

• Давайте заниматься робототехникой, и чем раньше, тем лучше. Л.Н. Большакова, методист,  А.Е. Черепанов, педагог дополнительного образования МБУ «Темп», г. Амурска

Методические рекомендации:

Методические рекомендации по введению учебного предмета «Астрономия»

Результаты работы и методические рекомендации творческой группы учителей информатики по теме «Апробирование программных продуктов, способствующих изучению алгоритмизации и программирования»

Методические рекомендации учителю-предметнику по подготовке к итоговой аттестации

Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок
участников ЕГЭ 2018 года по математике. ФИПИ.

Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок
участников ЕГЭ 2018 года по информатике и ИКТ. ФИПИ.

Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок
участников ЕГЭ 2018 года по физике. ФИПИ.

Применение активных методов и форм обучения на уроках математики