ВПР, демоверсия математика 5кл

ВПР, демоверсия математика 6кл

ВПР, демоверсия математика 7кл

ВПР, демоверсия физика 11 кл

• Распоряжение Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2013 г. № 2506-р «О Концепции развития математического образовании в Российской Федерации»
• Об утверждении плана мероприятий Министерства образования и науки Российской Федерации по реализации концепции развития математического образования в Российской Федерации, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2013 г. № 2506-р
• План мероприятий по реализации развития физико-математического образования в Хабаровском крае на 2014–2020 годы(утв. 15.08.2015)
• Методические рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации по введению учебного предмета «Астрономия» как обязательного
• Об организации учебного предмета «Астрономия». Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации № ТС-194/08 от 20 июня 2017 г.

• Развитие математических способностей детей начальной школы в урочное и внеурочное время. Работа с одаренными детьми
• Презентация ШМО учителей математики, физики и информатики
• Семинар "Эффективные практики преподавания математики для детей с ОВЗ"
• «Теория Вассермана. Секрет успеха?»
• «Применение технологии Ф.Я. Вассермана «БиС» при подготовке обучающихся к ОГЭ, ЕГЭ на уроках математики, физики, информатики», МБОУ СОШ № 6 г. Амурска
• Коучинговая школа "Крим"
• "Критериальная система оценивания предметных и метапредметных УУД", МБОУ СОШ № 3 п.Эльбан
• Методический практикум "ИнтерОбуч"
• «Проектная и исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС», МБОУ СОШ № 9 г. Амурска

Сборник августовского совещания 2016. «Инновационное развитие системы образования Амурского муниципального района»:

• «Три шага в жизнь» с коучингом и мониторингом. З.В. Соловьева, учитель математики и информатики МБОУ СОШ № 6 г. Амурска
• Проект «Криодости» как система расчета уровня сформированности планируемых результатов. М.Е. Замятин, учитель информатики МБОУ НОШ № 7 г. Амурска
• Формирование навыков самооценки и самоанализа через включение учащихся в контрольно-оценочную деятельность в рамках предмета «математика». И.С. Виноградова, учитель математики МБОУ ООШ № 5  г. Амурска

Сборник августовского совещания 2017. "Реализация системных приоритетов государственной политики в системе образования муниципалитета: опыт, проблемы, целевые ориентиры":

• Проект криодости как инструмент повышения эффективности управления. М.Е. Замятин, учитель информатики МБОУ НОШ №7 г. Амурска
• Развитие инженерного мышления школьников – необходимость и практика. В.М. Ганзюков, учитель физики и математики МБОУ СОШ №2 г. Амурска
• Образовательная робототехника – инструмент инженерного образования обучающихся в дополнительном образовании детей. Л.Н. Большакова, методист,  А.Е. Черепанов, педагог дополнительного образования МБУ «Темп», г. Амурск
• «Финансовая грамотность» - предмет экономичского развития учащихся. Т.Ю. Шамина, учитель математики МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан
• Организация деятельности тимуровского движения. Н.Ю. Ворожейкина, учитель информатики МБОУ СОШ №3 п. Эльбан
• Мини – музей по информатике как механизм социализации обучающихся. У.Е. Голубцова, учитель информатики МБОУ СОШ №3 г. Амурска.

Сборник августовского совещания 2018."Приоритетные направления развития муниципальной системы образования в рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы":

• Из опыта работы творческой грппы учителей информатики по теме: «Апробирование программных продуктов, способствующих изучению алгоритмизации и программирования». Г.В. Сергеева, методист МКУ ИМЦ г. Амурска, М.Е. Замятин, учитель информатики МБОУ НОШ № 7 г. Амурска
• Использование элементов технологии «бис» в контексте современного урока. Г.С. Диденко, учитель математики МБОУ СОШ № 6 г. Амурска.

• Давайте заниматься робототехникой, и чем раньше, тем лучше. Л.Н. Большакова, методист,  А.Е. Черепанов, педагог дополнительного образования МБУ «Темп», г. Амурска