Записи

О заседании муниципального экспертного совета

25.12.2020 г. на базе МКУ ИМЦ г. Амурска прошло очередное заседание муниципального экспертного совета.

На рассмотрение Экспертного совета были представлены авторские материалы:

–  Методическая разработка «Использование оценочных листов для контроля и самоконтроля знаний обучающихся 10-11 классов на уроках истории», Шишкиной Н.А., учителя истории и обществознания МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан;

– Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Веселый лоскуток», Козострига Т.М., педагога дополнительного образования МБУ ДО ЦТ «Темп» г. Амурска;

–  Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Аккорд», Игловиковой Л.А., педагога дополнительного образования МБУ ДО ЦТ «Темп» г. Амурска;

– Сборник материалов «Ознакомление дошкольников с педагогическими профессиями взрослых через использование современных технологий как механизм обновления содержания дошкольного образования», педагогического коллектива МБДОУ № 17 г. Амурска.

По итогам Экспертного совета принято решение о внесении авторских материалов   в муниципальную картотеку.

0
Проблемная группа учителей английского языка

27.11.2020 г. на базе МКУ ИМЦ г. Амурска прошло очередное заседание муниципального экспертного совета.

На рассмотрение Экспертного совета были представлены:

– Методическая разработка «Интерактивные музыкально-дидактические игры как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста», Орёл О.В., музыкального руководителя МБДОУ № 9 г. Амурска;

– Методическая разработка «Использование многофункционального обучающего комплекса «Экономград» в развитии финансовой грамотности старших дошкольников», Кузнецовой Т.А., воспитателя ДСП МБОУ СОШ № 9 г. Амурска;

– Методическая  разработка «Создание дидактических игр для математического развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР с применением материалов комплекта «Мате: плюс. Математика в детском саду». Гоголь С.Н., учителя-дефектолога МБДОУ № 49 г. Амурска;

– Методическая разработка  «Формирование словообразования у старших дошкольников с ЗПР с использованием комплекта «Речь: плюс. Речевое развитие в детском саду», Михайлиной А.А., учителя-логопеда МБДОУ № 49 г. Амурска;

– Методическая разработка «Рисование песком на коррекционно-развивающих занятиях педагога-психолога с детьми  с ЗПР», Парайко В.И., педагога-психолога МБДОУ № 49 г. Амурска.

По итогам Экспертного совета принято решение о внесении методических разработок в муниципальную картотеку авторского материала.

 

0
Три команды из Хабаровского края вышли в финал "Учителя будущего"

В конкурсной номинации чтецов среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений: 

Считать победителем:

– Парайко Михаила, воспитанника МБДОУ № 21 г. Амурска.

Считать призерами:

– Гаас Дарью, воспитанницу ДСП МБОУ СОШ № 9   г. Амурска;

– Николаева Кирилла, воспитанника МБДОУ № 14 г. Амурска.

В конкурсной номинации чтецов среди обучающихся начальных классов образовательных учреждений сел компактного проживания КМНС:

Считать победителем:

– Бельды Викторию, обучающуюся МБОУ ООШ с. Омми,

Считать призерами:

–  Печаткину Дарину, обучающуюся с. Джуен,

– Попову Дарину, обучающуюся МБОУ СОШ с. Вознесенское.

В конкурсной номинации на лучшую драматизацию национальной сказки среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений:   

Считать победителем –

Детский коллектив МБДОУ № 21 г. Амурска:

– Емельянова Арина;

– Парайко Михаил;

– Кобелев Максим;

– Ханов Никита;

– Михайленков Артем.

Считать призерами:

Детский коллектив МБДОУ № 49 г. Амурска:

– Лапшин Данил;

– Соколова Маргарита;

– Самодурова Александра.

Детский коллектив МБДОУ № 14 г. Амурска:

– Карпов Михаил;

– Тимофеев Михаил;

– Осипова Алиса;

–  Полонов Егор;

– Клочков Кирилл.

В конкурсной на лучшую драматизацию национальной сказки среди обучающихся начальных классов образовательных учреждений сел компактного проживания КМНС:

Считать призерами:

Детский коллектив  МБОУ СОШ с. Ачан:

– Гейкер Ольга;

– Мамлак Андрей.

Детский коллектив МБОУ ООШ с. Омми:

– Гаер Юлия;

– Баженова Елизавета;

– Заксор Ксения;

– Киля Давид.

В конкурсной номинации детского рисунка «Национальный костюм» среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений: 

Считать победителем –

–  Киля Юлию, воспитанницу дошкольной группы МБОУ ООШ с. Омми;

Считать призерами:

– Туняеву Варвару, воспитанницу МБДОУ № 17 г. Амурска;

– Гончар Алену, воспитанницу МБДОУ № 38 пос. Эльбан.

В конкурсной номинации детского рисунка «Национальный костюм» среди обучающихся начальных классов образовательных учреждений сел компактного проживания КМНС:

Считать победителем:

 Пассар Диану, обучающуюся МБОУ СОШ с. Ачан.

Считать призерами:

– Ходжер Юлию, обучающуюся МБОУ СОШ с. Ачан;

–  Киля Сергея, обучающегося МБОУ ООШ с. Омми.

 

Поздравляем и благодарим всех победителей, призеров и участников за активное участие в детском фестивале коренных народов «Ми хэсэи»!

Желаем успехов и новых творческих достижений!

 

0
Итоги межрегионального конкурса «Грани воспитания-2020»

Межрегиональный  конкурс «Грани воспитания – 2020» проводился с целью выявления, поддержки и распространения лучших событийных практик воспитания в системе общего и дополнительного образования в организациях регионов России.

В конкурсе приняло участие более 90 педагогов из 74 образовательных организаций общего и дополнительного образования (Хабаровский край, Амурская область, Магаданская область).

Конкурс проводился по четырем номинациям, педагоги дошкольных образовательных учреждений Амурского муниципального района приняли активное участие в номинации «Лучшая методическая разработка внеурочного занятия (события) волонтерской деятельности» являются призерами:

На основании решения жюри призерами в данной номинации признаны:

Диплом II степени

Абросимова Ольга Анатольевна,  воспитатель МБДОУ № 47 пос. Эльбан за социальный проект «Твори добро»;

Колобова Татьяна Петровна, воспитатель МБДОУ № 47 пос. Эльбан, за социальный проект «Твори добро».

Диплом III степени

Варкентин Ольга Сергеевна, воспитатель МБДОУ № 48 г. Амурска; за творческий проект «Детский сад – территория добра»;

Косякова Елена Владимировна, воспитатель МБДОУ № 48 г. Амурска; за творческий проект «Детский сад – территория добра».

 

В номинации: «Новая жизнь школьной библиотеки» признаны:

Диплом I степени

  1. Шилинцева Лиля Ивановна, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ №  6 г. Амурска Амурского района Хабаровского края за викторину «Амурские сказки».

Диплом  II степени

  1. Волкова Елена Михайловна, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ №  3  пос. Эльбан Амурского района Хабаровского края за воспитательное событие «Году памяти и Славы посвящается».

Поздравляем призеров и желаем новых творческих достижений!

0
Инновационная инфраструктура в сфере муниципальной системы образования Амурского муниципального района

В системе образования Амурского муниципального района создана развитая инфраструктура инновационной деятельности. Функционирует сеть инновационных (апробационных), опорных площадок, действует система диссеминации инновационных проектов и продуктов.

Значение инновационной деятельности можно раскрыть в нескольких аспектах:

Во-первых, работа в режиме инновационной площадки направлена на повышение качества образования благодаря концентрации ресурсов на наиболее важных направлениях жизни образовательной организации.

Во-вторых, инновационная деятельность позволяет создавать практико-ориентированные продукты, востребованные другими образовательными организациями, отдельными педагогами  т.д.

В-третьих, инновационная площадка — важный фактор повышения престижа образовательной организации в глазах родителей и социальных партнеров, а значит — ее востребованности в социуме, со стороны заинтересованных участников образовательных отношений.

В-четвертых, инновационный статус обеспечивает повышение компетентности педагогических работников «на рабочем месте» как одной из наиболее эффективных форм профессионального роста.

Основными направлениями  деятельности муниципальных площадок  являются  разработка,  апробация  и  внедрение  новаторских  элементов  содержания  образования,  современных  педагогических  технологий,  форм,  методов  обучения, образовательных  программ.  При  выборе  направления  инновационной деятельности  образовательными организациями учитываются:  имеющийся опыт практической реализации инновационных проектов; их значимость для развития муниципальной системы образования;  соответствие  имеющейся  у организации ресурсной  базы  целям  инновационного проекта;  перспективы  поиска  социальных  партнеров  для  обеспечения эффективности  реализации  инновационных  проектов;  возможности  для трансляции  результатов  инновационной  работы.

В 2020-2021 перечень муниципальных площадок был утвержден приказом управления образования, молодежной политики и спорта  № 295-Д от 19.06.2020 г. «О создании структурных единиц инновационной инфраструктуры системы образования Амурского муниципального района» всего  действует:

– 9 муниципальных инновационных площадок;

– 1 муниципальная апробационная площадка;

– 1 муниципальная опорная площадка.

 

Инновационная инфраструктура

в сфере муниципальной системы образования Амурского муниципального района:

учреждение: направление ФИО руководителя период статус ссылка на страницу
 

МБОУ СОШ п. Тейсин

«Воспитание социально активной личности через расширение пространства социализации»  

Котельникова Е.С.

 

2020-2021

муниципальная инновационная площадка  

Сайт http://teisin-school.ucoz.org/

 

МБОУ СОШ с. Омми

«Формирующее оценивание как фактор повышения качества образования»  

и.о. директора Нарышкина В.Н.

 

2020-2021

муниципальная инновационная площадка  

Сайт http://ommis.edusite.ru

 

МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан

«Формирование культуры чтения у обучающихся с использованием современных средств обучения и воспитания»  

Ян-юн-вун И.В.

 

2020-2022

муниципальная инновационная площадка  

Сайт http://elban3s.edusite.ru

 

МБОУ СОШ № 9 г. Амурска

«Лаборатория цифрового образования: профессиональное развитие педагогов в области цифровых технологий»  

Силина О.Е.

 

2020-2021

муниципальная инновационная площадка  

Сайт http://amk-scool9.ucoz.ru

 

МБДОУ № 9 г. Амурска

«Интеллектуальное развитие дошкольников посредством STEM-образования» Фомина Ю.А. 2020-2022 муниципальная инновационная площадка Сайт: http://amurskdetsad9.ucoz.ru/
 

МБОУ СОШ № 3 г. Амурска

«Виртуальный исторический музей»  

Нарышкина Л.Ю.

 

2020-2022

муниципальная инновационная площадка  

Сайт http://school3amursk.ru/

 

МБДОУ № 14 г. Амурска

«Развитие ценностно-смысловой сферы личности ребенка в образовательном пространстве ДОО»  

Сенькина Л.И.

 

2020-2022

 

муниципальная инновационная площадка

 

Сайт: http://mdou14amursk.ucoz.ru

 

 

 

 

МБДОУ № 52 г. Амурска

«Использование инновационных технологий в образовательной деятельности по речевому развитию детей дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО»  

 

 

Шинкоренко А.Е.

 

 

 

2020-2021

 

 

муниципальная инновационная площадка

 

 

 

Сайт: http://amurskdetsad52.ucoz.ru/

МБОУ СОШ № 5 г. Амурска «Коучинговый подход в работе с одаренными и высокомотивированными обучающимися в современной школе» Михайлюк Е.А. 2019-2021 муниципальная инновационная площадка Сайт http://shcola5amursk.ucoz.ru
ДСП МБОУ СОШ № 9 г. Амурска «Создание в ДОО условий для развития позитивной социализации детей старшего дошкольного возраста в процессе финансового просвещения и воспитания» Крылова О.И. 2020-2021 муниципальная  апробационная площадка  

 

Сайт http://amk-scool9.ucoz.ru

МБДОУ № 48 г. Амурска «Повышение качества дошкольного образования через непрерывную систему совершенствования компетентностей всех участников образовательных отношений» Зайцева А.Ю. 2020-2021 муниципальная опорная площадка  

Сайт: http://amurskdetsad48.ucoz.ru

0

В целях формирования у дошкольников чувства патриотизма, нравственной и социальной активности в период с 26.10 по 30.10.2020 г. в дошкольных учреждениях района проходила муниципальная тематическая неделя по патриотическому воспитанию.

Тематическая неделя проводилась для воспитанников с 3 до 7 лет. Содержание недели состояло из модулей:

–  «Мы – славяне»;

– «Культура и традиции русского народа»;

– «Моя семья. Мой дом»;

– «Мой детский сад»;

– Модуль «Родная страна»;

– Модуль «Воинская слава России».

Активное участие в данном мероприятии приняли педагогические коллективы МБДОУ № 9, 14, 15, 17, 21, 48, 49, 52, ДСП СОШ № 9 г. Амурска; МБДОУ № 30, 38, 47 пос. Эльбан; МБДОУ № 33 с. Вознесенское; МБДОУ пос. Известковый, № 35 с. Ачан, № 41 п. Санболи, дошкольная группа с. Омми.

В рамках тематической недели прошли разнообразные мероприятия: беседы, викторины, литературные, музыкальные, спортивные мероприятия, экскурсии, музейные занятия, творческие конкурсы, игры, фольклорные развлечения, инсценировки русских народных сказок и др. Основная цель мероприятий – как можно раньше пробудить в детях любовь к родной земле, сформировать у них такие черты характера, которые помогут стать достойным человеком и достойным гражданином своей страны, воспитать любовь и уважение к семье, детскому саду, родной улице, городу, сформировать чувство гордости за достижения страны, уважение к армии, гордость за мужественных воинов, развивать интересы ребенка к доступным явлениям общественной жизни.

За качественную подготовку и проведение мероприятий педагогическим коллективам ДОУ района будут вручены «Сертификаты участников муниципальной тематической недели».

0
О заседании муниципального экспертного совета

30 октября 2020 г. на базе МКУ ИМЦ г. Амурска прошло заседание муниципального экспертного совета. На заседании были рассмотрены нормативные документы, регламентирующие деятельность муниципального экспертного совета:

Утвержден план заседаний: в 2020-2021 учебном году пройдет 9 заседаний. На начало учебного года от образовательных учреждений поступило 32 заявки о внесении опыта инновационной педагогической деятельности и авторских материалов в муниципальную базу данных.

На первом заседании успешно прошли экспертизу материалы:

– Методическая разработка «Использование интерактивной доски на занятиях по изобразительной деятельности», воспитателей МБДОУ № 49 г. Амурска – Новожиловой И.А., Кувик Е.В.;

– Методическая разработка «Конструирование как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста» Гончаровой Л.А., воспитателя МБДОУ № 49 г. Амурска;

–  Методическое пособие «Использование криотерапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи» Серегиной О.В., учителя-логопеда МБДОУ № 9 г. Амурска;

– Дидактическое пособие «Использование нестандартного дидактического пособия «Лесенка – здоровья» в развитии физических качеств у детей дошкольного возраста» Фирсовой М.Л., инструктора по физической культуре МБДОУ № 48 г. Амурска;

– Опыт работы «Формирование читательской грамотности у обучающихся 5-9 классов через библиотечные уроки и уроки Словаря» Шилинцевой Л.И., педагога-библиотекаря и  Декиной И.В., учителя русского языка и литературы МБОУ СОШ № 6 г. Амурска.

Данные материалы внесены в муниципальный банк данных авторских материалов и опыта инновационной педагогической деятельности.

0
Начало старта соревнований по северному многоборью

В целях выявления одаренных детей дошкольного возраста, развития физкультурно-оздоровительного направления в дошкольных образовательных учреждениях, приобщения и знакомства детей с культурой коренных малочисленных народов Севера и Дальнего Востока в период  с 12.10.по 19.10.2020 г. в Амурском районе   проводятся муниципальные соревнования по северному многоборью.

Программа соревнований адаптирована под физиологическое развитие дошкольников и проводится по 5 видам:

– тройной прыжок толчком двумя ногами с места;

– челночный бег 3X10 м;

– метание обруча на шест;

– метание теннисного мяча в цель;

– прыжки через препятствия.

Активное участие в соревнованиях принимают МБДОУ № 9, 14, 15, 17, 21, 48, 49, 52, ДСП МБОУ СОШ № 9 г. Амурска.

Судейство осуществляет главный судья соревнований Изабеков Замир Асылбекович.

Желаем всем успешных стартов, воли к победе, высоких результатов!

0
Тематическая встреча «Перспективные направления методической деятельности на 2020-2021 учебный год»

7 октября 2020 г. на базе ДСП МБОУ СОШ № 9 г. Амурска прошла тематическая встреча с заместителями заведующих по учебно-воспитательной работе дошкольных образовательных учреждений «Перспективные направления методической деятельности на 2020-2021 учебный год».

В ходе тематической встречи Зубарева Э.В., методист по дошкольному образованию МКУ ИМЦ г. Амурска, подвела итоги работы за прошлый учебный год, познакомила с планом работы на новый учебный год.

В учебном году с целью формирования и развития кадрового потенциала, внедрения эффективных технологий в образованный процесс на базе МБДОУ № 9, 14, 15, 17, 21, 48, 49, 52 г. Амурска, 33 с. Вознесенское, 38, 47 пос. Эльбан, 31 пос. Известковый, 35 с. Ачан, 41 пос. Санболи пройдут заседания районных методических объединений по актуальным направлениям развития дошкольного образования.

Организована работа проблемных групп:

– на базе МБДОУ пос. Известковый по проблеме: «Современные образовательные технологии в ранней профориентации дошкольников»;

– на базе МБДОУ № 30 пос. Эльбан по проблеме «Актуальность применения технологии проблемного обучения в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»;

на базе МБДОУ № 33 с. Вознесенское по проблеме: «Использование современных образовательных технологий и интеллектуальных игр как средство развития математических способностей у дошкольников».

В инновационной инфраструктуре в сфере муниципальной системы образования статус «Муниципальной инновационной (апробационной) опорной площадки» присвоен

МБДОУ № 9, 14, 48, 52, ДПСП МБОУ СОШ № 9 г. Амурска.

По плану МКУ ИМЦ в учебном году пройдут муниципальные практические недели, семинары-практикумы и семинары, мастер-классы, педагогические чтения, Фестиваль технического творчества «Самоделкин – 2020», научно-практическая конференция обучающихся «Эврика», конкурсы профессионального мастерства и другие мероприятия.

0
Итоги Конкурса «В объективе – педагог»

Накануне Международного дня учителя состоялся краевой конкурс «В объективе – педагог». В рамках конкурса участники представляли фото- и видеоматериалы. В конкурсе приняли участие педагогические работники из 14 муниципальных образований края и 54 педагога краевых образовательных организаций. Наибольшую активность проявили педагоги Амурского, муниципального района им. Лазо, Нанайского районов, городского округа г. Комсомольска-на-Амуре.

Давайте поздравим педагогов Амурского муниципального района с победой:

По итогам конкурса определились победители фото- и видеоработ в четырех номинациях:

 

Номинация «Мои первые шаги»:

 

Фото-работы

II место

Васильева Ульяна Сергеевна – воспитатель Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 9 г. Амурск.

 

Номинация «Мои вундеркинды»:

Фото-работы

III место

Лапунова Юлия Сергеевна – учитель иностранных языков Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 3 г. Амурск;

Видео-работы

II место

Федорова Ирина Павловна – музыкальный руководитель Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 52 г. Амурск;

III место

Герун Виктория Григорьевна – инструктор по физической культуре Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 52 г. Амурск;

 

Номинация «Мой учитель в профессии»:

III место

Малкова Юлия Геннадьевна – воспитатель Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 47 г. Амурск;

 

Поздравляем! Так держать!

Итоги Конкурса «В объективе – педагог»

 

Дипломы  победителей и сертификаты участников будут  позже можно скачать на сайте ХКИРО https://www.ippk.ru/2010-03-29-17-17-0721/–9/6453-itogi-konkursa-v-ob-ektive-pedagog-2020

0