Записи

Методические рекомендации по организации дистанционного обучения

Рекомендации по использованию информационных технологий в образовательной деятельности в условиях распространения новой коронавирусной инфекции в 2020/2021 учебном год (далее – Рекомендации), совместно разработанные Министерством просвещения Российской Федерации с Министерством цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации (письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 12 октября 2020 г. № ГД-1736/03 “О рекомендациях по использованию информационных технологи”).

Настоящие Рекомендации подготовлены на основании анализа нормативных правовых актов, методических материалов и экспертных рекомендаций, с учетом мирового и отечественного опыта субъектов Российской Федерации, который сложился во время пандемии в период обучения в марте – июне 2020 г.

Рекомендации_информационные технологии

0
Муниципальное августовское совещание  2020

Сборник статей Лайфхаки «Молодежь в образовании»

СБОРНИК СТАТЕЙ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ АМУРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ПО МАТЕРИАЛАМ МУНИЦИПАЛЬНОГО ПРОЕКТА «ЗАЖГИ СВОЮ ЗВЕЗДУ!» ЛАЙФХАКИ «МОЛОДЁЖЬ В ОБРАЗОВАНИИ»

 

Настоящий сборник подготовлен по итогам реализации муниципального проекта «Зажги свою звезду!». В издании представлены статьи, в которых отражены идеи, «трюки», «лайфхаки», находки молодых педагогов Амурского муниципального района.

Сборник адресован руководителям, методистам, педагога-наставникам, молодым педагогам.

 

СБОРНИК

0
Муниципальное августовское совещание  2020

Сборник статей к августовскому совещанию по теме «Качеству знаний – новые подходы, новые решения!»

В сборник включены статьи педагогов в рамках подготовки к муниципальному августовскому совещанию педагогических работников системы образования Амурского муниципального района.

Сборник адресован руководителям, методистам и педагогам, а также всем, кто интересуется состоянием образовательной системы района. Материалы сборника представляют интерес образовательным учреждениям, анализирующим результаты своей работы по введению новых образовательных стандартов и изучающим опыт других образовательных учреждений.

Скачать

0
Методические рекомендации по организации дистанционного обучения

В целях дистанционной подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (далее – ГИА-9, ГИА-11 соответственно) информируем о публикации Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) на сайте ФИПИ методических рекомендаций по организации индивидуальной подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ) и основному государственному экзамену (ОГЭ):

методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по 15 учебным предметам, в том числе отдельно по базовой и профильной математике https://fipi.ru/o-nas/novosti/metod-rekomend-dlya-vypusknikov-po-sam-podgotovke-k-ekzamenam-2020;

Методические рекомендации для обучающихся по самостоятельной подготовке к ОГЭ по обязательным предметам ОГЭ, русскому языку и математике, а также по другим предметам ОГЭ https://fipi.ru/o-nas/novosti/metodicheskiye-rekomendatsii-po-samostoyatelnoy-podgotovke-k-oge.

Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к экзаменам. В них описана структура и содержание контрольных измерительных материалов, приведен индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение и повторение которых следует обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий, работе с открытыми банками заданий ЕГЭ и ОГЭ и другими дополнительными материалами, полезные ссылки на информационные материалы ФИПИ и Рособрнадзора.

Также на сайте ФИПИ опубликованы по два варианта контрольных измерительных материалов ЕГЭ по 15 учебным предметам, подготовленных для 2020 года (https://fipi.ru/o-nas/novosti/varianty-yege-dosrochnogo-perioda-2020-goda), варианты контрольных измерительных материалов ОГЭ по 14 учебным предметам, подготовленных для 2020 года (https://fipi.ru/o-nas/novosti/varianty-oge-dosrochnogo-perioda-2020-goda).

На примере этих вариантов выпускники смогут потренироваться в выполнении экзаменационных работ 2020 года. 21 апреля на сайте ФИПИ появятся ответы к открытым вариантам, чтобы будущие участники экзаменов смогли проверить себя.

С 31 марта 2020 года Министерство просвещения Российской Федерации и социальная сеть «ВКонтакте» запустили онлайн-марафон «Домашний час», цель которого – оказать поддержку родителям, школьникам и учителям, находящимся сегодня дома на самоизоляции. Марафон открытых эфиров организован в помощь родителям и школьникам, которые находятся дома для защиты своего здоровья в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации.

Смотреть эфиры, следить за анонсами и возможными изменениями в расписании можно в официальном сообществе Министерства просвещения Российской Федерации в соцсети «ВКонтакте» (https://vk.com/minprosvet).

Также ссылки на видеозаписи эфиров публикуются на сайте ФИПИ в разделе «Видеоконсультации разработчиков КИМ ЕГЭ» (https://fipi.ru/ege/videokonsultatsii-razrabotchikov-kim-yege).

Проект Министерства просвещения «Моя школа в online» (https://cifra.school/)

С 7 апреля для школьников также работает бесплатная общедоступная платформа «Моя школа в online», запущенная министерством совместно с ведущими издательствами, на которой представлены все необходимые материалы для подготовки к итоговым аттестациям. На этом цифровом ресурсе размещены понятные и проверенные учебные материалы для самостоятельного обучения.

Трансляция ведется ежедневно в эфире телеканала ОТР с понедельника по пятницу с 9 до 12 часов. Основной материал посвящен двум обязательным предметам, — русскому языку и математике — а также самым популярным среди учеников предметам по выбору. Продолжительность каждого урока составит 30 минут.

Расписание трансляций  опубликовано в специальном разделе на сайте Министерства просвещения и на портале «Российская электронная школа».

Помогают школьникам с подготовкой к экзаменам ведущие российские педагоги. Они наглядно и доходчиво объясняют материал и помогают усвоить ключевые темы программы. Содержание телеуроков полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС). Все материалы разработаны на базе учебников, входящих в федеральный перечень, и соответствуют школьной программе.

Полученные знания можно будет сразу закрепить на портале «Российская электронная школа», для этого в конце телеурока нужно отсканировать QR-код с помощью смартфона с экрана телевизора. На этом портале школьники смогут решать разные тренировочные задания.

 

0
Методобъединения.Предметы

В ряду различных форм рекламы книги, популяризации книжного фонда, выставки занимают особое место, это один из самых привычных атрибутов любых библиотек: детских, школьных, общедоступных. Выставка – один из основных методов наглядной пропаганды литературы, предоставляющей читателям возможность получения дополнительных знаний, формирования и расширения интереса к представленной теме.

Сотрудникам библиотек и информационно-библиотечных центров общеобразовательных учреждений рекомендуем ознакомиться и применять в профессиональной деятельности материалы следующих методических пособий:

Методическое пособие «Выставочная работа в библиотеках» предназначено для организации работы специалистов, занимающихся актуальным направлением библиотечной деятельности — подготовкой и проведением комплексных библиотечных выставок, включающих печатные документы, музейные и бытовые предметы, изобразительные материалы и т.д.

В настоящее время в связи с глобальной информатизацией общества инновации затронули абсолютно все виды человеческой деятельности. Библиотечное дело не явилось исключением. Об инновациях в выставочной работе библиотек вы узнаете в пособии: «Новации в выставочной деятельности: методическое пособие».

«Методические рекомендации по организации выставочной деятельности в библиотеке», в данном методическом пособии существенное внимание уделяется разбору основ предмета и рассмотрению возможностей их творческого применения в библиотечной практике, знакомству с теоретическими аспектами выставочной работы, направлениями ее деятельности, типовым разнообразием выставок, способами моделирования, проектирования и организации выставочного пространства.

0
«Инновационные подходы при обучении чтению в современной начальной школе»

Предлагаем вашему вниманию «Рекомендации для библиотек по обращению с книгами (документами) в условиях сохранения рисков распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19», разработанные заведующим сектором превентивной консервации Управления обеспечения сохранности фондов Российской государственной библиотеки Алексеем Анатольевичем Кащеевым.

0
Семь шагов к социальному проекту: методические рекомендации для библиотек, работающих с детьми

Каждый год дает богатую практику библиотечных проектов, успешно финансируемых благотворительными фондами, что не может не вызывать интерес: «Мы тоже так хотим!». Изучение успешного опыта, как правило, становится серьезным подспорьем для своих идей и проектов.

Предлагаем вашему вниманию методические рекомендации, которые выпустила Иркутская областная детская библиотека им. Марка Сергеева – «Семь шагов к социальному проекту: методические рекомендации для библиотек, работающих с детьми», а также Лекция-комментарии к ним.

Методические рекомендации предназначены библиотечным специалистам, работающим с детьми и подростками. Пособие представляет собой комплекс рекомендаций по переходу библиотеки от традиционного оперативного управления к социальной проектной работе, а также практических советов по созданию идеи и концепции социального проекта, реализуемого в библиотеке любого типа и уровня. В пособии последовательно, шаг за шагом, объясняется, как написать успешный социальный проект, приводятся примеры успешных практик по проблемам семьи и детства различных организаций и учреждений за 2018-2020 гг.

0
Методические рекомендации по организации дистанционного обучения

Методические рекомендации по рациональной организации занятий с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий федерального государственного бюджетного научного учреждения “Институт возрастной физиологии Российской академии образования” для обязательного ознакомления и учета в работе коллективами общеобразовательных организаций.

0
Методические рекомендации по организации дистанционного обучения

Гарник Екатерина Алексеевна, директор центра общего образования ХК ИРО, предлагает методические рекомендации по созданию рабочей программы по учебному предмету, курсу.

Руководителям  образовательных учреждений и педагогам  рекомендуем использовать данные методические рекомендации в работе.

Методические рекомендации по созданию рабочей программы по учебному предмету

 

0
Методические рекомендации по организации дистанционного обучения

Можно ли организовать внеурочную деятельность обучающихся на каникулах? Что нужно сделать для этого в образовательной организации? Какие современные педагогические технологии использовать учителю?

В расширенный список вошли также полезные ссылки на образовательные ресурсы, полезные видеофильмы, виртуальные экскурсии, мастер-классы, записи спектаклей, дистанционные конкурсы.

Министерство образования и науки Хабаровского края разработало и опубликовало на официальном сайте методические рекомендации для педагогов по организации внеурочной деятельности для школьников.

 

По материалам сайта https://minobr.khabkrai.ru/

0