Записи

Муниципальная педагогическая игра «ЛИДЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ»

Уважаемые молодые педагоги, педагоги-наставники!

Со 2 марта по 8 апреля 2021 года мы организуем и проводим муниципальную педагогическую игру «Лидеры образования» и предлагаем Вам в ней принять участие!

Игра будет проходить в формате конкурсного состязания команд молодых педагогов (совместно с педагогом – наставником и обучающимися, ориентированными на получение педагогической профессии (участниками муниципальной команды «Я-учитель будущего!»))

Состав команды: не более 5 человек.

Чтобы узнать подробнее об Игре, ее правилах, этапах – заходи на Сетевое сообщество молодых педагогов «Мы вместе», на страницу Игры https://sites.google.com/site/setevoesoobsestvo2014/-lidery-obrazovania

Мы ждем вашего участия!

0
Всероссийский конкурс «Дистанционный урок»

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас принять участие во Всероссийском конкурсе «Дистанционный урок». Конкурс практических наработок по проведению уроков в дистанционной форме.

Бесплатный диплом и участие

Все конкурсанты получат дипломы участника Всероссийского конкурса, работы будут опубликованы в педагогическом журнале «Современный урок».

Победители награждаются дипломами всероссийского уровня.

Участие в конкурсе, публикация работ в журнале «Современный урок», отправка дипломов участникам и победителям — бесплатно.

Участие в конкурсе

К участию в конкурсе принимаются авторские материалы педагогов, это могут быть:

  • разработки дистанционных уроков, занятий, онлайн-тестов, олимпиад, лабораторных работ и др.;
  • практические статьи с описанием используемых методик, сервисов, технологий, педагогических приемов при проведении дистанционных уроков;
  • рекомендации и наработки по качественному улучшению дистанционного взаимодействия с учениками, все то, что может повысить эффективность дистанционного учебного процесса.

Требования

  • Принимаются только ранее не опубликованные авторские материалы (отсылаемая работа не должна быть опубликована ни в печатных изданиях, ни в Интернете).
  • Материал должен быть представлен на русском языке, объём материала от 1 стр. формата А4, Шрифт Times New Roman, 12, файл .doc, .docx, .odt
  • Дополнительные сопроводительные материалы (например, презентации, фотографии, скриншоты экранов) приветствуются.
  • Авторские видео- и аудио- файлы публикуются в виде ссылок на первоисточники.

Сроки проведения конкурса

Работы принимаются до 31 марта 2021 г. Подведение итогов — 15 апреля 2021 г.

 

Заходи на сайт https://www.1urok.ru/konkurs-distancionnyj-urok и участвуй!!!

0
MEETUP № 2 «Учитель – моё призвание!»

28 декабря 2020 года в 15.00 на базе МБОУ СОШ № 6 г. Амурска состоялся MEETUP № 2, посвященный очень душевной теме «Учитель-моё призвание».

На встречу присутствовали обучающиеся, ориентированные на педагогическую профессию и учителя, которые рассказали о своем жизненном пути в профессии. Еремина Любовь Дмитриевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, которая уже на протяжении 50 лет работает в школе рассказала обучающимся свою трогательную, жизненную историю о своей любимой профессии, которой она живёт по сей день. Современный и с энтузиазмом молодой учитель истории и обществознания МБОУ СОШ пос. Тейсин, которая несмотря на свой небольшой стаж работы – 5 лет уже поучаствовала в многочисленных конкурсах и ведет активный педагогический образ жизни – Гавриленко Ольга Владимировна представила мифы о педагогической профессии, которые тотчас были развеяны. Евгений Леонидович Симаков, учитель изобразительного искусства и МХК МБОУ СОШ № 6 г. Амурска рассказал о трудных временах в профессии и поблагодарил своих наставников: Шевченко Н.А. и Ерёмину Л.Д., которые помогали и поддерживали Евгения Леонидовича добрым и мудрым советом на протяжении его педагогической деятельности. Евгений Леонидович провел с обучающимися и гостями мастер-класс по изготовлению елочной игрушки из шишек, что очень актуально в преддверии Нового Года.

 

Если б не было учителя,

То и не было б, наверное,

Ни поэта, ни мыслителя,

Ни Шекспира, ни Коперника.

И поныне бы, наверное,

Если б не было учителя,

Неоткрытые Америки

Оставались неоткрытыми.

И не быть бы нам Икарами,

Никогда б не взмыли в небо мы,

Если б в нас его стараньями

Крылья выращены не были.

Без его бы сердца доброго

Не был мир так удивителен.

Потому нам очень дорого

Имя нашего учителя.

 

МКУ ИМЦ г. Амурска благодарит учителей, которые приняли участие во встрече и поделились своими историями о педагогическом пути.

0
Итоги краевого конкурса (с межрегиональным участием) программ профессионального развития молодого педагога в образовательной организации «Педагогический серфинг»

08-09 декабря 2020 года в онлайн режиме на цифровой платформе видеоконференций Zoom был проведен третий (очный) тур краевого конкурса программ профессионального развития молодого педагога в образовательной организации «Педагогический серфинг»! 

В номинации «Стремление к профессиональному саморазвитию» принимали участие молодой педагог – Жаркова Анастасия Сергеевна, учитель технологии МБОУ СОШ с. Вознесенское и педагог-наставник Жаркова Ирина Васильевна, учитель математики МБОУ СОШ с. Вознесенское. По итогам третьего (очного) тура Конкурса педагоги были признаны лауреатами!

Итоги краевого конкурса (с межрегиональным участием) программ профессионального развития молодого педагога в образовательной организации «Педагогический серфинг»
0
Состоялся семинар-практикум в МБОУ ООШ с. Омми

В рамках работы муниципальной инновационной площадки (МИП) МБОУ ООШ с. Омми по теме «Формирующее оценивание как фактор повышения качества образования» 9 декабря 2020 года методистами МКУ ИМЦ г. Амурска (Козырь Е.В., Гуржий Ю.Г., Третьякова О.В.) был организован выезд в образовательное учреждение и проведен семинар-практикум по теме инновационной площадки.

В начале семинара в качестве «изюминки» педагогам было предложено нарисовать кошку, далее обменяться с соседом и оценить ее по 5-ти бальной шкале. Но как оказалось, у педагогов это вызвало большие затруднения, ведь невозможно оценить творческую работу, не имея четких критериев! Методисты показали актуальность и важность формирующего оценивания. Формирующее оценивание… Для чего? Это необходимо для того, чтобы диагностировать, как идет процесс обучения на начальной и промежуточной стадии. Ученику сегодня нужен доступ к оцениванию, к инструментам оценивания, для того, чтобы он мог воспользоваться своими результатами в своих интересах.

Педагоги рассмотрели и сравнили два вида оценивания: суммативное и формирующее. В качестве практической части учителям было предложено разобрать некоторые техники формирующего оценивания (Техника «Опросники», «Критериальные рубрики», «САммари», «Недельные отчеты») и презентовать аудитории. Педагоги школы изучили предложенный материал и показали своим коллегам, как можно ту или иную технику применить на своем уроке.

Подвести итог семинара-практикума организаторам помогла техника «Экран рефлексии». Учителя рассуждали о том, что они узнали, поняли, что могут теперь, что будут пробовать, что их удивило и что захотелось применить на своих уроках. Очевидно, что тема «Формирующее оценивание» – масштабная, сложная, но все-таки коллеги отметили важность «Оценивания для обучения» и решили углубиться в нее, во чтобы то ни стало!

МКУ ИМЦ г. Амурска выражает благодарность педагогическому     коллективу МБОУ ООШ с. Омми за продуктивную работу на семинаре.

0
Заседание Клуба Молодого Учителя по теме «Как создать урок?»

Заседание КМУ

1 декабря 2020 года методист МКУ ИМЦ г. Амурска-Гуржий Ю.Г. собрала учителей общеобразовательных учреждений первого года работы на заседание Клуба Молодого Учителя по теме «Как создать урок?».

Педагоги размышляли о современном уроке, какой он должен быть сегодня и что нужно нашим школьникам. Заседание носило практический характер, поэтому педагогам было предложено поработать над этапами урока, их содержанием, деятельностью учителя и ученика. На каждом этапе урока сегодня учитель должен критически относиться к подбору содержания, методов, форм и приёмов. Молодые учителя познакомились с Конструктором урока, идея которого принадлежит Анатолию Гину, автору книги «Приёмы педагогической техники». В качестве практической части педагоги знакомились с приемами, которые можно применить на каждом этапе урока и представляли наиболее понравившиеся аудитории.

В конце мероприятия молодежи было представлено 9 секретов создания ОСОБЕННОГО урока.

Хочется отметить активность и заинтересованность молодых коллег в ходе заседания.

0
Форум «Успешные практики работы с молодыми педагогами»

Успешные практики работы с молодыми педагогами

 

Уважаемые коллеги!

 

МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» приглашает Вас принять участие во Втором УниверсУм онлайн-форуме методических центров РФ по теме «Успешные практики работы с молодыми педагогами», который состоится 27 ноября в 12.00(мск.время).

 

Ссылка для регистрации

https://events.webinar.ru/522409/6830409

 

 

0
Стартовал муниципальный проект «Я – учитель будущего!»

Как популяризировать профессию «Учитель»?

Как поднять престиж этой профессии?

Как формировать у старшеклассников устойчивый интерес к педагогической профессии?

Вопросов много, а ответ один – с помощью проекта «Я – учитель будущего!», который начал свою реализацию в нашем районе.

На основании приказа УОиМПС в октябре 2020 года была сформирована команда обучающихся 10-х классов и муниципальный проект стартовал. 12 ноября 2020 года на базе МБОУ СОШ № 6 г. Амурска был проведен первый MEETUP «Педагог: знакомство с профессией», в котором участвовали координаторы проекта – Ровнова Л.В. (и.о. директора МБОУ СОШ № 6 г. Амурска), Гуржий Ю.Г. (методист МКУ ИМЦ г. Амурска) и команда обучающихся МБОУ СОШ № 2 г. Амурска, МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, МБОУ СОШ № 5 г. Амурска, МБОУ СОШ № 6 г. Амурска и МБОУ СОШ № 9 г. Амурска.

Участникам рассказали об идее проекта и ходе его реализации, была представлена дорожная карта муниципального проекта. Для того, чтобы ребята стали полноценной командой, с ними был проведен коммуникативный тренинг – упражнения: на знакомство, на снятие эмоционального напряжения и осознание свое роли в группе. Для того, чтобы выяснить какими качествами должен обладать педагог сегодня, участникам было предложено несколько творческих заданий:

  • Составить объявление «На работу требуется …. Педагог» (сделать акцент на особенностях педагогической профессии);
  • Придумать рекламу профессии «Педагог» (привлекательно представить, прорекламировать).

 

Молодежь пришла к единому мнению, что учитель сегодня должен быть: профессионалом, пунктуальным, ответственным, жизнерадостным и коммуникабельным.

В конце мероприятия участники поделились впечатлениями о встрече, проекте, были рады новым знакомствам.

Страница проекта

0
Итоги конкурса «Лучший учитель»

В преддверии праздника Дня учителя были подведены итоги конкурса «Лучший учитель», учредителем которого является ООО «АГМК». В конкурсе принимали участие учителя образовательных школ г. Амурска, имеющие стаж работы не менее 1 года.

По итогам работы жюри лучшими учителями стали:

  1. Победитель в номинации «Лучший учитель филологии» (стаж работы до 5 лет) Суханова Анастасия Сергеевна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ № 2 г. Амурска
  2. Победитель в номинации «Лучший учитель математических и естественнонаучных дисциплин» (стаж работы до 5 лет) Гончарик Алина Олеговна, учитель математики МБОУ СОШ № 3 г. Амурска
  3. Победитель в номинации «Лучший учитель начальных классов» (стаж работы до 5 лет) Полякова Анна Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 5 г. Амурска
  4. Победитель в номинации «Лучший учитель филологии» (стаж работы более 5 лет) Патрина Татьяна Сергеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 6 г. Амурска
  5. Победитель в номинации «Лучший учитель начальных классов» (стаж работы более 5 лет) Романенко Ольга Александровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 5 г. Амурска
  6. Победитель в номинации «Лучший учитель физико-математических дисциплин» (стаж работы более 5 лет) Пономарева Ирина Анатольевна, учитель математики МБОУ СОШ № 9 г. Амурска
  7. Победитель в номинации «Лучший учитель естественнонаучных, общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин» (стаж работы более 5 лет) Гефен Лариса Павловна, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5 г. Амурска
  8. Победитель в номинации «Лучший учитель общепрофессиональных дисциплин» (стаж работы более 5 лет) Котова Марина Викторовна, учитель физической культуры МБОУ СОШ № 3 г. Амурска

Победители Конкурса получат денежное вознаграждение в размере 100 тыс. рублей.

Поздравляем учителей с заслуженной победой, желаем не останавливаться на достигнутом, всегда двигаться вперед, покорять любые вершины.

Пусть на пути к успеху Вам, педагогам всегда светит счастливая звезда!

0
Слёт для молодых педагогов «Формула здоровья»

Уважаемые молодые педагоги!

Эта информация именно для Вас!

 

В рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» и в соответствии с планом мероприятий МКУ ИМЦ г. Амурска на 2020-2021 учебный год 10 октября 2020 года (суббота) в городском парке состоится физкультурно-массовое мероприятие – Слёт для молодых педагогов «Формула здоровья» (4 педагога от образовательного учреждения, возраст – до 35 лет).

Цель Слёта – популяризация здорового образа жизни среди молодёжи. В рамках Слёта будет проведено спортивное ориентирование на местности.

Сбор участников Слёта состоится на роллердроме в городском парке в 10.40. Участникам необходимо быть в спортивной форме.

 

Регистрация участников Слёта – 10.40 -10.50.

Старт – 11.00.

 

Ждем от Вас заявку на участие в Слёте на электронную почту ИМЦ imc27308@mail.ruв срок до 02 октября 2020 г. с пометкой «Формула здоровья»!!!

ЗАЯВКА

 

0