26 апреля 2022 года состоялось заключительное заседание муниципальной Школы роста молодого учителя английского (иностранного) языка на базе ЧОУДО «Лингвистическая школа».
Участники Школы продолжили делиться своими профессиональными, педагогическими секретами.
Усвоение грамматики английского языка вызывает много трудностей, особенно на начальном этапе. Грамматические правила, термины и бесконечное число исключений – все это усугубляет усвоение. Но изучение грамматического аспекта все равно неизбежно. Екатерина Игоревна Стрекозова, учитель английского языка ЧОУДО «Лингвистическая школа», предлагает своим ученикам графические опоры при работе с грамматическим материалом, ведь наглядность и нестандартные формы работы с грамматическим материалом поддерживают интерес к иностранному языку, способствуют лучшему запоминанию и усвоению нового материала.
Тарасова Алёна Федоровна, учитель английского языка ЧОУДО «Лингвистическая школа», рассказывала насколько важно проводить на уроке речевую разминку (speaking warm-ups). Речевая разминка может преследовать несколько целей: позитивный настрой обучающихся, помощь обучающимся войти в языковую среду и «запуск» урока. Она не должна быть длинной, до 5 минут. Алёне Федоровне нравится речевые разминки, которые вовлекают обучающихся в активную мыслительную деятельность и развивают воображение и творческое мышление.
Чтение, да еще и на английском языке – не самое любимое занятие школьников. Но мы знаем, что чтение – один из источников получения информации, а работа с текстом – обогащение словарного запаса, расширение кругозора. Голубцова Юлия Александровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, использует прием «Шпаргалки» при работе с текстом. Ученики, работая с текстом в командах (но можно и в парах, либо самостоятельно), готовят шпаргалку команде оппонентов. В шпаргалке «зашифровано» определенное предложение, которое другая команда должна найти в тексте и озвучить. Сама шпаргалка не содержит текста, информация (предложение) представлена отдельными словами, условными знаками, схематичными рисунками, стрелками.
Молодые учителя английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, Капитонов Богдан Алексеевич и Капитонова Любовь Евгеньевна рассказали, что урок английского языка можно разнообразить использованием VR очков, которых в школе имеется 4 пары. С помощью этих «волшебных» очков обучающиеся могут видеть перед собой виртуальные объекты, как настоящие. Например, VR может мгновенно переместить ученика в центр Лондона. Это увлекательно, волнительно, интересно.
При изучении английского языка особую роль занимает лексика. И практически на каждом уроке учителя работают над расширением словарного запаса. Ирина Сергеевна Макарова, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Амурска предлагает игру «Эрудит» как эффективный способ запоминания лексики и ее отработки. Ирина Сергеевна подбирает для игры необходимые слова, создает свои рабочие листы на платформе www.superteacherworksheets.com. В готовых листах содержатся новая лексика, но с перепутанными буквами. Эффективный способ запомнить, как пишется новое слово.
Завершилось мероприятие вручением свидетельств, сертификатов участникам-«выпускникам» и рабочей группе Школы роста.
МКУ ИМЦ г. Амурска благодарит всех педагогов
за совместную плодотворную работу.
Социальные сети давно являются неотъемлемой частью нашей жизни. Благодаря им мы узнаем последние новости, общаемся с друзьями, состоим в группах по интересам. Уважемые коллеги, подписывайтесь на наши аккаунты в социальных сетях.
С большим успехом прошел муниципальный лингвострановедческий фестиваль «ЛингвоФест»
21 апреля 2022 года в МБУ «Темп» г. Амурска впервые состоялся муниципальный лингвострановедческий фестиваль «ЛингвоФест». В актовом зале собралось 42 участника фестиваля, учителя английского языка (руководители команд), группа поддержки, члены жюри. Фестиваль стал итоговым мероприятием работы муниципальной творческой группы учителей английского языка.
Тематика фестиваля: Добро пожаловать в мир англоговорящих стран! Участниками стали 7 сборных команд обучающихся 7-8 классов общеобразовательных учреждений Амурского муниципального района: МБОУ СОШ № 2 г. Амурска, МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, МБОУ СОШ № 5 г. Амурска, МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска, МБОУ СОШ пос. Известковый, МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан.
За месяц до фестиваля была проведена онлайн-жеребьевка, в ходе которой каждой команде была присвоена англоговорящая страна и профиль деятельности. В рамках ЛингвоФеста команды представляли свои визитные карточки, в которых рассказывали каждый о своей легенде: как зовут участников, откуда приехали, чем увлекаются и так далее и все это происходило на английском языке. В ходе конкурса креативных костюмов команды подготовили и презентовали костюмы, которые несли в себе элементы культуры, традиций страны, выбранной в ходе жеребьевки.
Завершением «погружения» в мир англоговорящих стран стала интеллектуально-развлекательная игра по страноведению «BINGO», которую провела Мещерова Галина Константиновна, педагог дополнительного образования МБУ «Темп» г. Амурска. Игра состояла из 4 раундов. Участники команд демонстрировали свою эрудицию и знания в области страноведения. Всю проделанную работу команд оценивало доброжелательное жюри Фестиваля, в составе которого был главный специалист управления образования, молодежной политики и спорта Рязанова Елена Викторовна.
Особое праздничное настроение создавали ведущие фестиваля «Лингвофест» – Шинкоренко Михаил Михайлович, учитель английского языка МБОУ СОШ № 6 г. Амурска и Новикова Милана, обучающаяся 6 класса МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, которая прекрасно вжилась в образ Мэри Поппинс.
На фестивале звучали веселые английские песни, участники танцевали и пели, читали стихотворения. Все презентации команд были музыкальными, интересными и необычными. ЛингвоФест получился ярким и стал настоящим праздником англоговорящих стран!
В конце мероприятия Рязанова Елена Викторовна и Гуржий Юлия Григорьевна поблагодарили учителей английского языка (руководителей) за качественную подготовку команд, участников за яркие выступления и артистизм и подвели итоги ЛингфоФеста:
Диплом I степени
Команда хоккеистов «Toronto Cool Guys» из Канады
(обучающиеся 7 класса МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, руководители – Богдан Светлана Юрьевна и Перевалов Владимир Николаевич, учителя английского языка МБОУ СОШ № 6 г. Амурска)
Диплом II степени
Команда танцевального коллектива «2SMART» из Северной Ирландии
(обучающиеся 8 класса МБОУ СОШ № 2 г. Амурска,
руководитель Суханова Анастасия Сергеевна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 2 г. Амурска)
Команда модных дизайнеров «Superstars» из США
(обучающиеся 8-х классов МБОУ СОШ № 5 г. Амурска,
руководитель Гутникова Ирина Федоровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 5 г. Амурска)
Диплом III степени
Команда поэтического клуба «Fest friends» из Уэльса
(обучающиеся 8 класса МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, руководитель Голубцова Юлия Александровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Амурска)
Команда студентов «Yellow submarine» из Англии
(обучающиеся 8 класса МБОУ СОШ № 9 г. Амурска, руководитель Шумилова Светлана Витальевна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 9 г. Амурска)
ПОБЕДИТЕЛЬ в номинации «Визитная карточка команды»
Команда хоккеистов «Toronto Cool Guys» из Канады
(обучающиеся 7 класса МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, руководители – Богдан Светлана Юрьевна и Перевалов Владимир Николаевич, учителя английского языка МБОУ СОШ № 6 г. Амурска)
ПОБЕДИТЕЛЬ в номинации «Конкурс креативных костюмов»
(обучающиеся 8 класса МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, руководитель Голубцова Юлия Александровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Амурска)
Сертификаты участников:
команда маори «Эльбанцы» из Новой Зеландии (обучающиеся 7 и 8-х классов МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан);
команда из туристического агентства Австралии (обучающиеся 7-х и 8-х классов МБОУ СОШ пос. Известковый)
МКУ ИМЦ г. Амурска выражает огромную благодарность педагогам, которые оказали содействие и помощь в организации и проведении муниципального лингвострановедческого фестиваля «ЛингвоФест»:
Мещеровой Галине Константиновне, педагогу доп. образования МБУ «Темп» г. Амурска;
Шинкоренко Михаилу Михайловичу, учителю английского языка МБОУ СОШ № 6 г. Амурска;
Полуяновой Евгении Валентиновне, и.о. директора МБУ «Темп» г. Амурска;
Чжан Евгении Андреевне, руководителю танцевального объединения «Ритм»;
Мельникову Владиславу Андреевичу, педагогу доп. образования МБУ «Темп» г. Амурска;
Кисловой Ирине Георгиевне, педагогу доп. образования МБУ «Темп» г. Амурска;
Кобякову Николаю Николаевичу, концертмейстеру МБУ «Темп» г. Амурска;
Новиковой Милане, обучающейся 6 класса МБОУ СОШ № 6 г. Амурска.
Фотовернисаж фестиваля «Лингвофест»
https://drive.google.com/drive/folders/1cqv32GoZTRSqVc6OEnEc6a1fNDWq29sh?usp=sharing
С 31 января по 28 февраля 2022 года проходил I этап краевого конкурса «Педагогический дебют-2022». Организатором конкурса стало краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «ХАБАРОВСКИЙ КРАЕВОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ».
В I этапе приняли участие 74 педагога из 15 муниципальных образований (63 человека) и 9 краевых образовательных организаций (11 человек). Участники этапа конкурса – представители муниципальных районов (Амурский, Бикинский, Ванинский, Верхнебуреинский, Вяземский, Комсомольский, Нанайский, Николаевский, район им. П.-Осипенко, Солнечный, Советско-Гаванский, Хабаровский, Ульчский, г. Хабаровск, г. Комсомольск-на-Амуре); краевых учреждений (КГКОУ Школа 2, 4, ШИ 2, 3, 5, 9, 10, 11, 12).
На основании решения жюри лауреатами конкурса признаны и награждены дипломами 3-й степени
в номинации «Педагог – наставник» Ясько Ирина Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 5 имени Р.А. Турского города Амурска Амурского муниципального района;
в номинации «Молодой учитель» Хасанова Анна Анатольевна, учитель начальных классов и английского языка МБОУ СОШ № 5 имени Р.А. Турского города Амурска Амурского муниципального района.
Поздравляем педагогов с заслуженной победой!!!
Желаем дальнейших творческих успехов!
Уважаемые коллеги!
Сообщаем вам, что ФГАОУ ДПО “Академия Минпросвещения России”(далее –Академия) в рамках организационно-методического сопровождения комплекса мероприятий, направленных на повышение престижа профессии педагога и популяризацию педагогического образования, разработала цикл видеоматериалов “Учитель успеха”.
Видеоматериалы доступны для просмотра и размещены на официальном сайте Академии по ссылке:
4 марта 2022 года на базе МБУ «Темп» г. Амурска состоялось очередное заседание муниципальной творческой группы учителей английского языка «Страноведческий компонент на уроке английского языка и во внеурочной деятельности».
Владимир Николаевич Перевалов, учитель английского языка МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, в своем выступлении представил свою программу курса внеурочной деятельности «Страноведение. Великобритания». Действующие УМК по английскому языку содержат недостаточное количество актуальных страноведческих материалов. Но выход есть. Объём лингвострановедческих и страноведческих знаний расширяется за счёт введения курса внеурочной деятельности. Программа имеет культурологическую направленность и нацелена на то, чтобы обеспечить усвоение обучающимися и основ языка, и познакомить с культурой, обычаями и традициями Великобритании. Владимир Николаевич уверен, что внеурочные занятия по английскому языку способствуют повышению интереса к языку, углубляют и расширяют полученные знания, дают возможность учащимся проявить свои способности.
Галина Константиновна Мещерова, педагог дополнительного образования МБУ «Темп» г. Амурска, убеждена, что на каждом уроке английского языка стоит вводить страноведческий компонент. Ведь это «окно в мир». Если у учителя не запланирован урок в контексте страноведения, и он преследует другую цель урока, информацию страноведческого характера всегда можно обыграть по-разному. Галина Константиновна поделилась с участниками творческой группы, как можно использовать небольшие страноведческие компоненты на разных этапах урока и привязать к основной теме урока. В качестве практической части Галина Константиновна предложила составить туристические маршруты по столице Канады. Из десяти предложенных достопримечательностей Оттавы учителя выбрали 4 пункта для посещения. Группы творчески оформили свой маршрут и представили свою работу.
Методист МКУ ИМЦ г. Амурска, Ю.Г. Гуржий предложила участникам группы полезные пособия, содержащие страноведческий материал. Книги можно использовать при подготовке к урокам, а также использовать в качестве дополнительного источника информации для обучающихся на уроках.
Спасибо всем участникам творческой группы за активное участие, плодотворную работу и за общее дело, которое мы делаем вместе.
Timesaver Holidays and Special Days in the USA
New Headway Elementary Culture and Literature Companion Teacher’s Guide
https://en.islcollective.com/ Виртуальное сообщество учителей иностранного языка со всего мира
Четвертое заседание муниципальной Школы роста молодого учителя английского (иностранного) языка, которое состоялось 1 марта 2022 года на базе ЧОУДО «Лингвистическая школа». Первая часть заседания была посвящена теме «Особенности написания эссе». В ЕГЭ-2022 по английскому языку произошли значительные изменения, затронувшие письменное развернутое высказывание. Теперь участники письменно рассуждают не просто на заданную тему, а исходя из данных таблицы/диаграммы. Задание 40 делится на 2 части, участник выбирает тему проекта и раскрывает. Еремеева Елена Элеодоровна, директор ЧОУДО «Лингвистическая школа» рассказала коллегам о формате, структуре эссе и предложила учителям проанализировать предложенное письменное высказывание, а затем в парах составить свое эссе, согласно структуре.
В ходе второй части заседания участники Школы роста поделились своими педагогическими секретами. Морозова Марина Олеговна, учитель начальных классов и английского языка, молодой педагог МБОУ СОШ № 5 г. Амурска предложила коллегам прочитать небольшой текст и выполнить задание на восстановление логической цепочки. Лапунова Юлия Сергеевна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Амурска провела с учителями игру «Гора слов». Игра с карточками рассчитана на разное количество участников, в нее можно играть как всем классом на уроке, так и мини группой. Игра помогает закрепить и повторить необходимую лексическую тему. Насретдинова Наталья Анатольевна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 5 г. Амурска поделилась с коллегами своим вариантом использования приема «Brainstorming» («Мозговой штурм»). Наталья Анатольевна озвучивает тему обучающимся, например, «Hobby». В течение 30 секунд дети (каждый самостоятельно) записывают все слова, которые приходят на ум по теме. Далее обучающиеся зачитывают в парах каждый свои слова и пополняют свои записи словом, которое прозвучало у соседа. Затем каждый ученик озвучивает свои слова, а учитель фиксирует это на доске. Обучающиеся могут снова пополнить свои записи словами с доски (которых еще нет в списке). Мозговой штурм развивает творческое, ассоциативное мышление, закрепляя в памяти необходимые слова и выражения. Еще Наталья Анатольевна рассказала о методе интеллект-карт (Mind mapping), как одном из эффективных приемов запоминания лексического или грамматического материала. Задается центральный объект и расходящиеся от него логические ассоциативные связи. Хотите задать обучающимся оригинальное домашнее задание, смело используйте прием ментальных карт. Обучающиеся знакомятся с текстом и на основе прочитанного готовят Mind map.
Заседание прошло в дружелюбной атмосфере. Спасибо всем участникам заседание за плодотворную работу, а выступающим за интересный, грамотно подобранный, предложенный материал.
