Записи

Конкурс видеороликов "Поздравим Вас, учителя!"

Дорогие друзья!

Каждый год, 5 октября весь мир отмечает светлый осенний праздник – День учителя. Учитель – одна из самых важных профессий! Ведь именно от учителя зависит, каким вырастет маленький человек, какую культуру, какую тягу к знаниям заложит в него учитель.

Предлагаем всем желающим (педагогам, обучающимся, родителям) принять участие в нашем муниципальном конкурсе видеороликов  

«Поздравим Вас, учителя!»

Конкурс проводится с 10 сентября по 30 сентября 2021 года с целью привлечения внимания к профессии «Учитель», создание праздничной атмосферы, выявления и поощрения творческой активности.

Это могут быть видеорепортажи/видеосюжеты/видеорассказы о своих учителях, школе; слова благодарности и поздравления учителям и т.д.

 

Лучшие видеоролики будут транслироваться на сайте МКУ ИМЦ г. Амурска и в социальной сети Instagram.

Более подробная информация в положении о Конкурсе.

Давайте поздравим наших учителей, посвятим им теплые слова и снимем поздравительные видеоролики!

Пусть они почувствуют, что мы их любим и уважаем!

ПОЛОЖЕНИЕ

0
Обновленный ФГОС ООО и второй иностранный язык

Главный вопрос: учить или не учить детям второй иностранный язык с 5 класса?

В связи с поступающими в адрес Минпросвещения России обращениями по вопросу об изучении учебного предмета «Второй иностранный язык» на уровне основного общего образования Департамент государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения России подготовил письмо от 31 августа 2021 г. № 03-142 с разъяснениями «Об изучении учебного предмета «Второй иностранный язык».

Обновленный ФГОС закрепляет с 1 сентября 2022 года необязательность изучения второго иностранного языка в школе: его можно изучать только по заявлению родителей, а именно учебный предмет «Второй иностранный язык» МОЖЕТ БЫТЬ включен в учебный план основного общего образования по заявлению родителей (законных представителей). В случае поступления соответствующих заявлений от родителей (законных представителей) учебный предмет «Второй иностранный язык» включается в учебный план только при наличии в образовательной организации необходимых кадровых, финансовых и материально-технических условий. При этом, если образовательная организация имеет необходимые условия, выбор второго иностранного языка осуществляется родителями (законными представителями) из перечня, предлагаемого образовательной организацией.

Письмо Департамента

0
Тематическая консультация «Планирование деятельности школьного методического объединения»

Важным звеном в методической работе всего образовательного учреждения является методическое объединение, эффективность деятельности которого зависит от актуальности тематики заседаний и рассматриваемых вопросов, решающих существующие проблемы педагогической сферы и ориентированные на профессиональные запросы педагогов.

В ходе изучения деятельности образовательных учреждений методистами наряду с просмотром открытых уроков изучаются планы работы и протоколы ШМО. Руководители ШМО учителей русского языка и литературы, иностранных языков представляют для изучения планы работы, протоколы, анализ деятельности. Хочется отметить, что работа ведется, но наряду с этим отмечается несогласованность разных частей методической работы: темы методической работы образовательного учреждения, ШМО, самообразования педагога разрознены.

26 мая 2021 года на базе МБОУ СОШ № 5 г. Амурска методисты МКУ ИМЦ г. Амурска, Третьякова О.В. и Гуржий Ю.Г., провели тематическую консультацию «Планирование деятельности школьного методического объединения» для руководителей ШМО учителей русского языка и литературы, иностранных языков. На консультации присутствовали руководители ШМО учителей филологии МБОУ СОШ № 2 г. Амурска, МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, МБОУ СОШ № 5 г. Амурска, МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска, МБОУ СОШ п. Известковый, МБОУ СОШ с. Ачан, МБОУ СОШ п. Тейсин.

В рамках консультации были озвучены функции руководителя ШМО, системный характер деятельности методического объединения. Был сделан акцент на выбор и правильное формулирование темы и цели, задач по достижению цели. В качестве практической работы руководителям ШМО были предложены выдержки из планов работы коллег, в которых наблюдается несоответствие темы, цели и задач работы ШМО. Необходимо было найти эти несоответствия и предложить свой вариант. Для продуктивной работы были предложены опорные таблицы для формулирования темы и цели.

Тарасенко Светлана Ивановна, руководитель ШМО учителей гуманитарного направления МБОУ СОШ п. Известковый, рассказала об организации деятельности ШМО учителей гуманитарного направления в методической службе ОУ. Светлана Ивановна в своем выступлении озвучила научно-методические проблемы ШМО гуманитарного направления за последние 7 лет, рассказала о выборе методической темы, цели и задач. Представила документацию школьного методического объединения, рассказала о направлениях работы методического объединения, формах заседаний, познакомила с планом – сеткой заседаний МО учителей гуманитарного цикла. В конце своего выступления Светлана Ивановна поделилась с коллегами примерной документацией методического объединения, которая поможет структурировать и систематизировать работу ШМО.

В целом консультация оказалась полезной, актуальной, что было отмечено участниками, и наполнена необходимой информацией.

 

МКУ ИМЦ г. Амурска благодарит Тарасенко Светлану Ивановну за практические советы при организации работы ШМО и администрацию МБОУ СОШ № 5 г. Амурска за содействие в организации тематической консультации.

0
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИГРА «ЛИДЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ» СОСТОЯЛАСЬ…

8 апреля 2021 года гостеприимный зал МАУ «Дом молодёжи» распахнул свои двери для проведения муниципальной педагогической игры «Лидеры образования». Игра прошла в формате конкурсного состязания команд молодых педагогов совместно с педагогами-наставниками и обучающимися, ориентированными на педагогическую профессию.

Игра проводится в Амурском районе впервые, что и вызвало небывалый интерес участников.

В мероприятии приняли участие:

– Команда «Ваня, название не забудь придумать!» (МБОУ СОШ № 2 г. Амурска);

– Команда «ГИКи» (МБОУ СОШ № 3 г. Амурска);

– Команда «УСПЕХ» (МБОУ СОШ № 6 г. Амурска);

– Команда «Педагогини» (МБОУ НОШ № 7 г. Амурска);

– Команда «Девяточка» (МБОУ СОШ № 9 г. Амурска);

– Команда «Тейсиане» (МБОУ СОШ пос. Тейсин)

 

С приветственным словом к командам обратилась Загуменнова Л.В., заместитель начальника управления образования, молодежной политики и спорта администрации Амурского муниципального района. Лариса Владимировна рассказала молодежи о муниципальном проекте «Пять шагов к успеху», разработанным совместно с компанией «Полиметалл», который стартовал осенью 2019 года. В рамках «Пяти шагов к успеху» оказывается поддержка молодым педагогам, выплачиваются стипендии студентам-целевикам педагогических ВУЗов, проводится конкурс «Лучший учитель», готовится конкурс «Лучший воспитатель», проводятся курсы по подготовке к ЕГЭ, ремонтируются и оснащаются кабинеты химии и биологии.

Педагогические команды прошли через целую серию испытаний. В рамках игры команды представили свои визитные карточки «Знакомьтесь, это мы!», командные мастер-классы «Молодёжь в образовании», педагогические проекты «Моя инициатива в образовании». Молодёжь поучаствовала в педагогической викторине, где продемонстрировала общую эрудицию. Жюри выставляло оценки по множеству показателей: учитывалось умение выразить и заявить педагогическое кредо, умение раскрыть личностный и профессиональный потенциал участников команд, артистичность, коммуникативная компетентность, креативность, наличие оригинальных идей.

Педагоги показали, как они умеют работать в команде. В каждом было видно желание открывать новые горизонты, проявлять себя, знакомиться с неизвестными практиками.

В качестве музыкального подарка для команд участников выступила группа КАВЕР-ТРАФИК.

Муниципальная игра «Лидеры образования» стала настоящим праздником энергии и молодости!

Давайте поздравим победителя и призеров муниципальной игры!

Диплом I степени – Команда «Тейсиане»;

Диплом II степени – Команда «УСПЕХ»; Команда «ГИКи»

Диплом III степени – Команда «Девяточка»

Диплом за победу в номинации «Приз зрительских симпатий» – Команда «УСПЕХ»

Спасибо всем Командам за активное участие в игре, за нестандартный подход, за ценный опыт, за креативность!

МКУ ИМЦ г. Амурска выражает благодарность администрации МАУ «Дом молодёжи» за содействие в организации муниципального мероприятия.

0
Тематическая консультация «Готовим исследовательскую работу»

Уже на протяжении многих лет в Амурском районе проводится районная научно-практическая конференция «Эврика», в которой принимают участие дошкольные образовательные учреждения, общеобразовательные учреждения и учреждения дополнительного образования. Отмечается большое количество юных исследователей, желающих участвовать в РНПК «Эврика», но при этом вопросы у руководителей исследовательских работ и членов жюри при подготовке и проверке исследовательских работ остаются: как выбрать тему, как сформулировать цель, гипотезу и др.

31 марта 2021 года на базе МБОУ СОШ № 6 г. Амурска руководители секций «Гуманитарных наук» и «Лингвострановедческой», методисты МКУ ИМЦ г. Амурска: Третьякова О.В. и Гуржий Ю.Г., провели тематическую консультацию «Готовим исследовательскую работу» на примере разбора типичных ошибок данных секций этого года. На консультации присутствовали члены жюри и руководители исследовательских работ.

Освоить проектную и исследовательскую деятельность (в урочной и во внеурочной работе) – требование ФГОС как обязательное для всех школьников, пронизывающее собой все ступени школьного образования. В тексте ФГОС выражение «исследовательская и проектная деятельность» чаще всего употребляется как устойчивое словосочетание, но данные понятия имеют существенные различия. В рамках консультации были уточнены два понятия «исследование» и «проект», рассмотрена структура исследовательской работы, исходя из положения НПК «Эврика», озвучены типичные ошибки, которые повторяются из года в год.

Патрина Татьяна Сергеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, провела мастер-класс для коллег «Исследовательская работа. Есть вопросы? Значит, будут и ответы». Татьяна Сергеевна остановилась на самых проблемных зонах. Педагогам было предложено посмотреть отрывок мультфильма, определить тему, поставить цель и задачи, а также сформулировать гипотезу исследовательской работы.

Участники тематической консультации обсуждали и работали над ошибками исследовательских работ секций «Лингвострановедческой» и «Гуманитарных наук» этого года. Были предложены хорошие идеи: как можно изменить темы, цель, содержание работы, грамотно составить гипотезу.

В целом консультация оказалась полезной, актуальной, что было отмечено участниками, и наполнена необходимой информацией.

МКУ ИМЦ г. Амурска благодарит Патрину Татьяну Сергеевну за практические советы при подготовке исследовательской работы и администрацию МБОУ СОШ № 6 г. Амурска за содействие в организации тематической консультации.

Материалы ТК

0

На основании письма администрации МБОУ СОШ с. Болонь об оказании информационно- методической поддержки педагогов методистами МКУ ИМЦ г. Амурска был разработан план мероприятий, включающий в себя проведение тематических консультаций, семинаров, посещение и анализ уроков.

11 марта 2021 года методисты МКУ ИМЦ г. Амурска, Гуржий Ю.Г., Козырь Е.В., Третьякова О.В., совершили очередную рабочую поездку в школу с. Болонь, где были посещены уроки учителей начальных классов, истории и обществознания, биологии, английского языка, проведен практико-ориентированный семинар «Как создать урок?». Гуржий Ю.Г. предложила педагогам поразмышлять о современном уроке, какой он должен быть сегодня и что нужно нашим школьникам. Заседание носило практический характер, поэтому педагогам было предложено поработать над этапами урока, их содержанием, деятельностью учителя и ученика. На каждом этапе урока сегодня учитель должен критически относиться к подбору содержания, методов, форм и приёмов. Педагоги познакомились с Конструктором урока, идея которого принадлежит Анатолию Гину, автору книги «Приёмы педагогической техники».  Учителя представили аудитории наиболее понравившиеся приёмы и предложили коллегам применять их в своей педагогической деятельности. В конце мероприятия учителям было представлено 9 секретов создания ОСОБЕННОГО урока.

Хочется отметить активность и заинтересованность педагогов в ходе заседания.

0
Педагогические чтения для учителей филологии

Уважаемые учителя русского языка и литературы!

Уважаемые учителя иностранного языка!

Предлагаем Вам принять участие в педагогических чтениях «Современное образование: новые требования и возможности» 15 апреля 2021 года.

Педагогические чтения будут проходить в форме представления докладов.

Основные направления:

  • «Возникла мысль»

Здесь могут выступить педагоги, желающие поделиться идеей, которая не нашла ещё практического применения, но предполагает положительный результат. Это может быть перспективная педагогическая технология, которая находится на стадии реализации. Автор этой технологии нуждается в одобрительных отзывах, возможно, в сотрудничестве с педагогами.

  • «Портрет современного учителя»

К работе в этом направлении привлекаются педагоги, которые представят свои самопрезентации по вопросу профессиональных компетентностей современного учителя. Одаренный педагог. Каков он?

  • «Профессионал»

К работе в этом направлении могут быть привлечены педагоги, имеющие положительный опыт работы с обучающимися по собственным или другим педагогическим технологиям, нашедшим практическое применение.

  • «Активные формы воспитания: традиции и инновации»

Здесь могут выступить педагоги, которые представят свои самопрезентации по вопросам организации деятельности детского самоуправления, волонтёрских движений, акций, способствующих формированию компетентности обучающихся в сфере гражданско-общественной деятельности.

 

Участники педагогических чтений получают сертификаты.

 

Лучшие материалы будут опубликованы в сборнике статей к августовскому совещанию.

 

Подробней о предстоящем событии в Приказ и положение на педчтения

0
Всероссийский конкурс «Дистанционный урок»

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас принять участие во Всероссийском конкурсе «Дистанционный урок». Конкурс практических наработок по проведению уроков в дистанционной форме.

Бесплатный диплом и участие

Все конкурсанты получат дипломы участника Всероссийского конкурса, работы будут опубликованы в педагогическом журнале «Современный урок».

Победители награждаются дипломами всероссийского уровня.

Участие в конкурсе, публикация работ в журнале «Современный урок», отправка дипломов участникам и победителям — бесплатно.

Участие в конкурсе

К участию в конкурсе принимаются авторские материалы педагогов, это могут быть:

  • разработки дистанционных уроков, занятий, онлайн-тестов, олимпиад, лабораторных работ и др.;
  • практические статьи с описанием используемых методик, сервисов, технологий, педагогических приемов при проведении дистанционных уроков;
  • рекомендации и наработки по качественному улучшению дистанционного взаимодействия с учениками, все то, что может повысить эффективность дистанционного учебного процесса.

Требования

  • Принимаются только ранее не опубликованные авторские материалы (отсылаемая работа не должна быть опубликована ни в печатных изданиях, ни в Интернете).
  • Материал должен быть представлен на русском языке, объём материала от 1 стр. формата А4, Шрифт Times New Roman, 12, файл .doc, .docx, .odt
  • Дополнительные сопроводительные материалы (например, презентации, фотографии, скриншоты экранов) приветствуются.
  • Авторские видео- и аудио- файлы публикуются в виде ссылок на первоисточники.

Сроки проведения конкурса

Работы принимаются до 31 марта 2021 г. Подведение итогов — 15 апреля 2021 г.

 

Заходи на сайт https://www.1urok.ru/konkurs-distancionnyj-urok и участвуй!!!

0
Подведены итоги конкурса «Рождественская и новогодняя открытка»

С 07 по 23 декабря 2020 года каждый желающий мог принять участие в муниципальном конкурсе «Рождественская и новогодняя открытка» на английском и немецком языках.

На конкурс было представлено 106 работ. Новогодние открытки были яркими и интересными, соответствовали праздничной тематике, многие отличались оригинальностью художественного дизайна, качеством исполнения и оформления работ.

В создании новогодней открытки дети использовали разные материалы: краски, фломастеры, кружево, бисер, вату, природный материал, флис и другие.
Ребята не только сделали открытки, но и написали новогодние поздравления на английском и немецком языках!

Подведены итоги конкурса «Рождественская и новогодняя открытка»

Результаты конкурса:

2-4 классы

Диплом I степени:

– Вологжин Тимур, обучающийся 3А класса МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан;

– Агаева Ульяна, обучающаяся 3А класса МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан;

– Стародубов Ярослав, обучающийся 3А класса МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан;

– Авхутский Леонид, обучающийся 3А класса МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан;

Руководитель: Попова Наталья Сергеевна, учитель начальных классов МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан.

 

Диплом II степени:

– Бондарчук Мирослава, обучающаяся 2А класса МБОУ СОШ № 5 г. Амурска;

– Царёв Егор, обучающийся 4Б класса МБОУ СОШ № 5 г. Амурска;

Руководитель: Насретдинова Наталья Анатольевна, учитель английского языка МБОУ НОШ № 5 г. Амурска.

 

– Абазова Диана, обучающаяся 3А класса МБОУ СОШ № 5 г. Амурска;

– Парфенова Мария, обучающаяся 3В класса МБОУ СОШ № 5 г. Амурска;

Руководитель: Федорова Нина Николаевна.

 

Диплом III степени:

Шмакова Вероника, обучающаяся 3А класса МБОУ НОШ № 7 г. Амурска;

Руководитель: Хритонова Виктория Викторовна, учитель английского языка МБОУ НОШ № 7 г. Амурска.

– Саржан Полина, обучающаяся 4Г класса МБОУ НОШ № 7 г. Амурска;

Руководитель: Цымбал Валерия Александровна.

 

5-6 классы

Диплом I степени:

– Почичуева София, обучающаяся 6А класса МБОУ СОШ № 3 г. Амурска;

Руководитель: Голубцова Юлия Александровна, учитель английского и немецкого языков МБОУ СОШ № 3 г. Амурска.

 

Диплом II степени:

Прокусова Арина, обучающаяся 5А класса МБОУ СОШ № 3 п. Эльбан;

Учитель: Шубина Оксана Юрьевна, руководитель: Карышева Альфия Бостоновна, учителя английского языка МБОУ СОШ № 3 п. Эльбан.

 

– Куперман Арина, обучающаяся 5Б класса МБОУ СОШ № 5 г. Амурска;

Руководитель: Федорова Нина Николаевна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 5 г. Амурска.

– Буданова Софья, обучающаяся 6А класса МБОУ СОШ № 3 г. Амурска;

Руководитель: Голубцова Юлия Александровна, учитель английского и немецкого языков МБОУ СОШ № 3 г. Амурска.

 

Диплом III степени:

Фомина Валерия, обучающаяся 5Б класса МБОУ СОШ № 3 г. Амурска;

Руководитель: Голубцова Юлия Александровна, учитель английского и немецкого языков МБОУ СОШ № 3 г. Амурска.

– Ходжер Жанна, обучающаяся 6 класса МБОУ СОШ с. Ачан;

Руководитель: Киле Юлия Васильевна, учитель английского языка МБОУ СОШ с. Ачан

 

7-8 классы

Диплом I степени:

Балодис Полина, обучающаяся 7 класса МБОУ СОШ № 5 г. Амурска;

Руководитель: Гутникова Ирина Федоровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 5 г. Амурска.

 

Диплом II степени:

– Москвин Павел, обучающийся 7Б класса МБОУ СОШ № 3 г. Амурска;

Руководитель: Голубцова Юлия Александровна, учитель английского и немецкого языков МБОУ СОШ № 3 г. Амурска.

– Калягина Алёна, обучающаяся 7 класса МБОУ СОШ № 5 г. Амурска;

– Шахмурадова Жасмин Руфат кызы, обучающаяся 7 класса МБОУ СОШ № 5 г. Амурска;

Руководитель: Гутникова Ирина Федоровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 5 г. Амурска.

 

Диплом III степени:

Кузнецова Ксения, обучающаяся 7Б класса МБОУ СОШ № 3 г. Амурска;

Руководитель: Голубцова Юлия Александровна, учитель английского и немецкого языков МБОУ СОШ № 3 г. Амурска.

– Лисица Иван, обучающийся 8Г класса МБОУ СОШ № 3 п. Эльбан;

Руководитель: Гиршфельд Юлия Николаевна, учитель английского и немецкого языков МБОУ СОШ № 3 п. Эльбан.

– Васильева Ульяна, обучающаяся МБОУ СОШ № 3 п. Эльбан;

Руководитель: Карышева Альфия Бостоновна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 п. Эльбан

 

9-11 классы

Диплом II степени:

– Лапшина Кристина, обучающаяся 9Д класса МБОУ СОШ № 3 п. Эльбан;

Руководитель: Гиршфельд Юлия Николаевна, учитель английского и немецкого языков МБОУ СОШ № 3 п. Эльбан.

 

 

Каждая работа – это новогодние эмоции, радость приближения праздника и ожидание чуда! Мы поздравляем победителей и их руководителей! МКУ ИМЦ г. Амурска благодарит всех участников конкурса за время и внимание, которое Вы уделили нам!

ПОЗДРАВЛЯЕМ ВСЕХ С НАСТУПАЮЩИМ НОВЫМ ГОДОМ!
ЖЕЛАЕМ НОВЫХ ТВОРЧЕСКИХ ДОСТИЖЕНИЙ И ПОБЕД!

0
Объявлен муниципальный конкурс «Рождественская и новогодняя открытка»

В преддверии Рождества и Нового года мы объявляем конкурс «Рождественская и новогодняя открытка» на английском или немецком языках! Создать такую открытку может любой желающий, который изучает иностранный язык!

Конкурс проводится с 07 по 23 декабря 2020 года.

 

Кто может принять участие? – обучающиеся, изучающие немецкий или английский языки, интересующиеся культурой стран изучаемых языков.

 

Участники будут распределены на следующие возрастные категории:

  • 2-4 классы
  • 5-6 классы
  • 7-8 классы
  • 9-11 классы

 

Открытка:

  • должна быть одна на человека;
  • может быть любого размера, любой формы и из любого материала.
  • должна содержать текст поздравления на иностранном (английском или немецком) языке.
  • отправляется в отсканированном варианте (или фотография).

 

При оценке открыток учитываются:

  • творческий подход,
  • оригинальность замысла,
  • техника исполнения,
  • отражение темы,
  • цветовая гамма,
  • правильность написания на иностранном языке.

 

Итоги:

  • До 20 декабря 2020 года идет приём открыток (вместе с заявкой) на электронную почту imc27308@mil.ru с пометкой “Рождественская и новогодняя открытка
  • С 21 декабря по 23 декабря 2020 года подводятся итоги.
  • Публикация итогов Конкурса – 23 декабря 2020 года на сайте МКУ ИМЦ г. Амурска.

 

Пр. № 65-Д от 04.12.2020 О проведении конкурса Рождественская и новогодняя открытка

Дерзайте!

0