Архив Тега для: иностранный язык

Заключительное заседание муниципальной Школы роста

26 апреля 2022 года состоялось заключительное заседание муниципальной Школы роста молодого учителя английского (иностранного) языка на базе ЧОУДО «Лингвистическая школа».

Участники Школы продолжили делиться своими профессиональными, педагогическими секретами.

Усвоение грамматики английского языка вызывает много трудностей, особенно на начальном этапе. Грамматические правила, термины и бесконечное число исключений – все это усугубляет усвоение. Но изучение грамматического аспекта все равно неизбежно. Екатерина Игоревна Стрекозова, учитель английского языка ЧОУДО «Лингвистическая школа», предлагает своим ученикам графические опоры при работе с грамматическим материалом, ведь наглядность и нестандартные формы работы с грамматическим материалом поддерживают интерес к иностранному языку, способствуют лучшему запоминанию и усвоению нового материала.

Тарасова Алёна Федоровна, учитель английского языка ЧОУДО «Лингвистическая школа», рассказывала насколько важно проводить на уроке речевую разминку (speaking warm-ups). Речевая разминка может преследовать несколько целей: позитивный настрой обучающихся, помощь обучающимся войти в языковую среду и «запуск» урока. Она не должна быть длинной, до 5 минут. Алёне Федоровне нравится речевые разминки, которые вовлекают обучающихся в активную мыслительную деятельность и развивают воображение и творческое мышление.

Чтение, да еще и на английском языке – не самое любимое занятие школьников. Но мы знаем, что чтение – один из источников получения информации, а работа с текстом – обогащение словарного запаса, расширение кругозора. Голубцова Юлия Александровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, использует прием «Шпаргалки» при работе с текстом. Ученики, работая с текстом в командах (но можно и в парах, либо самостоятельно), готовят шпаргалку команде оппонентов. В шпаргалке «зашифровано» определенное предложение, которое другая команда должна найти в тексте и озвучить. Сама шпаргалка не содержит текста, информация (предложение) представлена отдельными словами, условными знаками, схематичными рисунками, стрелками.

Молодые учителя английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, Капитонов Богдан Алексеевич и Капитонова Любовь Евгеньевна рассказали, что урок английского языка можно разнообразить использованием VR очков, которых в школе имеется 4 пары. С помощью этих «волшебных» очков обучающиеся могут видеть перед собой виртуальные объекты, как настоящие. Например, VR может мгновенно переместить ученика в центр Лондона. Это увлекательно, волнительно, интересно.

При изучении английского языка особую роль занимает лексика. И практически на каждом уроке учителя работают над расширением словарного запаса. Ирина Сергеевна Макарова, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Амурска предлагает игру «Эрудит» как эффективный способ запоминания лексики и ее отработки. Ирина Сергеевна подбирает для игры необходимые слова, создает свои рабочие листы на платформе www.superteacherworksheets.com. В готовых листах содержатся новая лексика, но с перепутанными буквами. Эффективный способ запомнить, как пишется новое слово.

Завершилось мероприятие вручением свидетельств, сертификатов участникам-«выпускникам» и рабочей группе Школы роста.

МКУ ИМЦ г. Амурска благодарит всех педагогов

за совместную плодотворную работу.

0
Фестиваль «ЛингвоФест»

С большим успехом прошел муниципальный лингвострановедческий фестиваль «ЛингвоФест»

21 апреля 2022 года в МБУ «Темп» г. Амурска впервые состоялся муниципальный лингвострановедческий фестиваль «ЛингвоФест». В актовом зале собралось 42 участника фестиваля, учителя английского языка (руководители команд), группа поддержки, члены жюри. Фестиваль стал итоговым мероприятием работы муниципальной творческой группы учителей английского языка.

Тематика фестиваля: Добро пожаловать в мир англоговорящих стран! Участниками стали 7 сборных команд обучающихся 7-8 классов общеобразовательных учреждений Амурского муниципального района: МБОУ СОШ № 2 г. Амурска, МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, МБОУ СОШ № 5 г. Амурска, МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска, МБОУ СОШ пос. Известковый, МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан.

За месяц до фестиваля была проведена онлайн-жеребьевка, в ходе которой каждой команде была присвоена англоговорящая страна и профиль деятельности. В рамках ЛингвоФеста команды представляли свои визитные карточки, в которых рассказывали каждый о своей легенде: как зовут участников, откуда приехали, чем увлекаются и так далее и все это происходило на английском языке. В ходе конкурса креативных костюмов команды подготовили и презентовали костюмы, которые несли в себе элементы культуры, традиций страны, выбранной в ходе жеребьевки.

Завершением «погружения» в мир англоговорящих стран стала интеллектуально-развлекательная игра по страноведению «BINGO», которую провела Мещерова Галина Константиновна, педагог дополнительного образования МБУ «Темп» г. Амурска. Игра состояла из 4 раундов. Участники команд демонстрировали свою эрудицию и знания в области страноведения. Всю проделанную работу команд оценивало доброжелательное жюри Фестиваля, в составе которого был главный специалист управления образования, молодежной политики и спорта Рязанова Елена Викторовна.

Особое праздничное настроение создавали ведущие фестиваля «Лингвофест» – Шинкоренко Михаил Михайлович, учитель английского языка МБОУ СОШ № 6 г. Амурска и Новикова Милана, обучающаяся 6 класса МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, которая прекрасно вжилась в образ Мэри Поппинс.

На фестивале звучали веселые английские песни, участники танцевали и пели, читали стихотворения. Все презентации команд были музыкальными, интересными и необычными. ЛингвоФест получился ярким и стал настоящим праздником англоговорящих стран!

В конце мероприятия Рязанова Елена Викторовна и Гуржий Юлия Григорьевна поблагодарили учителей английского языка (руководителей) за качественную подготовку команд, участников за яркие выступления и артистизм и подвели итоги ЛингфоФеста:

Диплом I степени

Команда хоккеистов «Toronto Cool Guys» из Канады

(обучающиеся 7 класса МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, руководители – Богдан Светлана Юрьевна и Перевалов Владимир Николаевич, учителя английского языка МБОУ СОШ № 6 г. Амурска)

 

Диплом II степени

Команда танцевального коллектива «2SMART» из Северной Ирландии

(обучающиеся 8 класса МБОУ СОШ № 2 г. Амурска,

руководитель Суханова Анастасия Сергеевна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 2 г. Амурска)

 

Команда модных дизайнеров «Superstars» из США

(обучающиеся 8-х классов МБОУ СОШ № 5 г. Амурска,

руководитель Гутникова Ирина Федоровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 5 г. Амурска)

 

Диплом III степени

Команда поэтического клуба «Fest friends» из Уэльса

(обучающиеся 8 класса МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, руководитель Голубцова Юлия Александровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Амурска)

 

Команда студентов «Yellow submarine» из Англии

(обучающиеся 8 класса МБОУ СОШ № 9 г. Амурска, руководитель Шумилова Светлана Витальевна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 9 г. Амурска)

 

ПОБЕДИТЕЛЬ в номинации «Визитная карточка команды»

Команда хоккеистов «Toronto Cool Guys» из Канады

(обучающиеся 7 класса МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, руководители – Богдан Светлана Юрьевна и Перевалов Владимир Николаевич, учителя английского языка МБОУ СОШ № 6 г. Амурска)

 

ПОБЕДИТЕЛЬ в номинации «Конкурс креативных костюмов»

(обучающиеся 8 класса МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, руководитель Голубцова Юлия Александровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Амурска)

Сертификаты участников:

команда маори «Эльбанцы» из Новой Зеландии (обучающиеся 7 и 8-х классов МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан);

команда из туристического агентства Австралии (обучающиеся 7-х и 8-х классов МБОУ СОШ пос. Известковый)

 

МКУ ИМЦ г. Амурска выражает огромную благодарность педагогам, которые оказали содействие и помощь в организации и проведении муниципального лингвострановедческого фестиваля «ЛингвоФест»:

 

Мещеровой Галине Константиновне, педагогу доп. образования МБУ «Темп» г. Амурска;

Шинкоренко Михаилу Михайловичу, учителю английского языка МБОУ СОШ № 6 г. Амурска;

Полуяновой Евгении Валентиновне, и.о. директора МБУ «Темп» г. Амурска;

Чжан Евгении Андреевне, руководителю танцевального объединения «Ритм»;

Мельникову Владиславу Андреевичу, педагогу доп. образования МБУ «Темп» г. Амурска;

Кисловой Ирине Георгиевне, педагогу доп. образования МБУ «Темп» г. Амурска;

Кобякову Николаю Николаевичу, концертмейстеру МБУ «Темп» г. Амурска;

Новиковой Милане, обучающейся 6 класса МБОУ СОШ № 6 г. Амурска.

Фотовернисаж  фестиваля «Лингвофест»

https://drive.google.com/drive/folders/1cqv32GoZTRSqVc6OEnEc6a1fNDWq29sh?usp=sharing

0
О краевом конкурсе «Педагогический дебют – 2022»

С 31 января по 28 февраля 2022 года проходил I этап краевого конкурса «Педагогический дебют-2022». Организатором конкурса стало краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «ХАБАРОВСКИЙ КРАЕВОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ».

В I этапе приняли участие 74 педагога из 15 муниципальных образований (63 человека) и 9 краевых образовательных организаций (11 человек). Участники этапа конкурса – представители муниципальных районов (Амурский, Бикинский, Ванинский, Верхнебуреинский, Вяземский, Комсомольский, Нанайский, Николаевский, район им. П.-Осипенко, Солнечный, Советско-Гаванский, Хабаровский, Ульчский, г. Хабаровск, г. Комсомольск-на-Амуре); краевых учреждений (КГКОУ Школа 2, 4, ШИ 2, 3, 5, 9, 10, 11, 12).

На основании решения жюри лауреатами конкурса признаны и награждены дипломами 3-й степени

в номинации «Педагог – наставник» Ясько Ирина Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 5 имени Р.А. Турского города Амурска Амурского муниципального района;

в номинации «Молодой учитель» Хасанова Анна Анатольевна, учитель начальных классов и английского языка МБОУ СОШ № 5 имени Р.А. Турского города Амурска Амурского муниципального района.

Поздравляем педагогов с заслуженной победой!!!

Желаем дальнейших творческих успехов!

0
Видеоматериалы "Учитель успеха"

Уважаемые коллеги!

Сообщаем вам, что ФГАОУ ДПО “Академия Минпросвещения России”(далее –Академия) в рамках организационно-методического сопровождения комплекса мероприятий, направленных на повышение престижа профессии педагога и популяризацию педагогического образования, разработала цикл видеоматериалов “Учитель успеха”.

Видеоматериалы доступны для просмотра и размещены на официальном сайте Академии по ссылке:

https://apkpro.ru/deyatelnostakademii/uchiteluspekha/

0
Заседание муниципальной  творческой группы учителей английского языка  «Страноведческий компонент на уроке английского языка и во внеурочной деятельности»

4 марта 2022 года на базе МБУ «Темп» г. Амурска состоялось очередное заседание муниципальной творческой группы учителей английского языка «Страноведческий компонент на уроке английского языка и во внеурочной деятельности».

Владимир Николаевич Перевалов, учитель английского языка МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, в своем выступлении представил свою программу курса внеурочной деятельности «Страноведение. Великобритания». Действующие УМК по английскому языку содержат недостаточное количество актуальных страноведческих материалов. Но выход есть. Объём лингвострановедческих и страноведческих знаний расширяется за счёт введения курса внеурочной деятельности. Программа имеет культурологическую направленность и нацелена на то, чтобы обеспечить усвоение обучающимися и основ языка, и познакомить с культурой, обычаями и традициями Великобритании. Владимир Николаевич уверен, что внеурочные занятия по английскому языку способствуют повышению интереса к языку, углубляют и расширяют полученные знания, дают возможность учащимся проявить свои способности.

Галина Константиновна Мещерова, педагог дополнительного образования МБУ «Темп» г. Амурска, убеждена, что на каждом уроке английского языка стоит вводить страноведческий компонент. Ведь это «окно в мир». Если у учителя не запланирован урок в контексте страноведения, и он преследует другую цель урока, информацию страноведческого характера всегда можно обыграть по-разному. Галина Константиновна поделилась с участниками творческой группы, как можно использовать небольшие страноведческие компоненты на разных этапах урока и привязать к основной теме урока. В качестве практической части Галина Константиновна предложила составить туристические маршруты по столице Канады. Из десяти предложенных достопримечательностей Оттавы учителя выбрали 4 пункта для посещения. Группы творчески оформили свой маршрут и представили свою работу.

Методист МКУ ИМЦ г. Амурска, Ю.Г. Гуржий предложила участникам группы полезные пособия, содержащие страноведческий материал. Книги можно использовать при подготовке к урокам, а также использовать в качестве дополнительного источника информации для обучающихся на уроках.

Спасибо всем участникам творческой группы за активное участие, плодотворную работу и за общее дело, которое мы делаем вместе.

 

Timesaver Holidays and Special Days in the USA

 

New Headway Elementary Culture and Literature Companion Teacher’s Guide

 

https://en.islcollective.com/ Виртуальное сообщество учителей иностранного языка со всего мира

0
Состоялось очередное заседание муниципальной Школы роста

Четвертое заседание муниципальной Школы роста молодого учителя английского (иностранного) языка, которое состоялось 1 марта 2022 года на базе ЧОУДО «Лингвистическая школа». Первая часть заседания была посвящена теме «Особенности написания эссе». В ЕГЭ-2022 по английскому языку произошли значительные изменения, затронувшие письменное развернутое высказывание. Теперь участники письменно рассуждают не просто на заданную тему, а исходя из данных таблицы/диаграммы. Задание 40 делится на 2 части, участник выбирает тему проекта и раскрывает. Еремеева Елена Элеодоровна, директор ЧОУДО «Лингвистическая школа» рассказала коллегам о формате, структуре эссе и предложила учителям проанализировать предложенное письменное высказывание, а затем в парах составить свое эссе, согласно структуре.

В ходе второй части заседания участники Школы роста поделились своими педагогическими секретами. Морозова Марина Олеговна, учитель начальных классов и английского языка, молодой педагог МБОУ СОШ № 5 г. Амурска предложила коллегам прочитать небольшой текст и выполнить задание на восстановление логической цепочки. Лапунова Юлия Сергеевна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Амурска провела с учителями игру «Гора слов». Игра с карточками рассчитана на разное количество участников, в нее можно играть как всем классом на уроке, так и мини группой. Игра помогает закрепить и повторить необходимую лексическую тему. Насретдинова Наталья Анатольевна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 5 г. Амурска поделилась с коллегами своим вариантом использования приема «Brainstorming» («Мозговой штурм»). Наталья Анатольевна озвучивает тему обучающимся, например, «Hobby». В течение 30 секунд дети (каждый самостоятельно) записывают все слова, которые приходят на ум по теме. Далее обучающиеся зачитывают в парах каждый свои слова и пополняют свои записи словом, которое прозвучало у соседа. Затем каждый ученик озвучивает свои слова, а учитель фиксирует это на доске. Обучающиеся могут снова пополнить свои записи словами с доски (которых еще нет в списке). Мозговой штурм развивает творческое, ассоциативное мышление, закрепляя в памяти необходимые слова и выражения. Еще Наталья Анатольевна рассказала о методе интеллект-карт (Mind mapping), как одном из эффективных приемов запоминания лексического или грамматического материала. Задается центральный объект и расходящиеся от него логические ассоциативные связи. Хотите задать обучающимся оригинальное домашнее задание, смело используйте прием ментальных карт. Обучающиеся знакомятся с текстом и на основе прочитанного готовят Mind map.

Заседание прошло в дружелюбной атмосфере. Спасибо всем участникам заседание за плодотворную работу, а выступающим за интересный, грамотно подобранный, предложенный материал.

Материалы заседания

0
ЛингвоФест. Лингвострановедческий фестиваль для команд обучающихся 7-8 классов

Внимание, уважаемые коллеги! ЛингвоФест!

Что такое ЛингвоФест?

Это муниципальный лингвострановедческий фестиваль для команд обучающихся 7-8 классов общеобразовательных учреждений Амурского района.

Тематика проведения Фестиваля “Добро пожаловать в мир англоговорящих стран!”

Организатором Фестиваля являются МБУ «Темп» г. Амурска и МКУ ИМЦ  г. Амурска.

Фестиваль организуется в рамках работы муниципальной творческой группы учителей английского языка «Реализация лингвострановедческого подхода при обучении английскому языку», с целью формирования осознанной мотивации у обучающихся к изучению английского языка, выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к его изучению, создания необходимых условий для обмена идеями и опытом обучающихся в творческом применении знаний по страноведению, полученных на уроках английского языка.

 

Кто участвует?

Сборные команды обучающихся 7-8 классов. Кол-во участников в команде – 6 человек. Команду готовит и сопровождает учитель английского языка.

Когда и как будет проходить, что необходимо для участия?

I этап:

1 марта – 21 апреля 2022 года – подготовка команд

II этап:

22 апреля 2022 года в 12.00 в МБУ «Темп» г. Амурска – муниципальный фестиваль «ЛингвоФест».

 

В рамках Фестиваля команды представляют Визитную карточку команды; Креативный костюм и участвуют в интеллектуально-развлекательной игре по страноведению англоговорящих стран «BINGO».

 

Для участия в Фестивале необходимо подать заявку на участие с пометкой «ЛингвоФест» (наименование образовательной организации, название команды, Ф.И.О. и номер контактного тел. ответственного лица) до 7 марта 2022 года (включительно) на электронную почту imc27308@mail.ru

 

 

Это важно!!!

Обращаем ваше внимание, что только после поданных заявок для потенциальных участников будет организована онлайн-жеребьевка в ходе которой каждой команде будет присвоен профиль деятельности (например, спортивная команда из Англии, театральный коллектив из Северной Ирландии и т.д.) для подготовки визитной карточки и креативного костюма.

Итог

Команды, набравшие наибольшее количество баллов (за все 3 этапа), становятся победителями и призерами Фестиваля. Командам вручаются дипломы победителя и призёров. Оргкомитет может наградить команды отдельно по этапам Фестиваля.

Остались вопросы?

Координаторы Фестиваля:

Мещерова Галина Константиновна, педагог дополнительного образования МБУ «Темп» г. Амурска, электронная почта galinasaul@mail.ru, телефон: 89144193828;

Гуржий Юлия Григорьевна, методист МКУ ИМЦ г. Амурска, электронная почта gurzhiyyulia@gmail.com , телефон: 99-7-94, 89141788458.

 

Ждем ваших заявок!

Чем быстрее вы пришлете заявку, тем быстрее будет определен ваш профиль деятельности!

ПОЛОЖЕНИЕ

0
Занятие муниципальной Школы роста молодого учителя английского (иностранного) языка
0
Подведены итоги муниципального конкурса «Merry Christmas &Happy New Year»

Уважаемые коллеги!

Новый год — это время чудес и время воплощения творческих фантазий!

В преддверии самого уютного и прекрасного праздника был проведен муниципальный конкурс «Merry Christmas &Happy New Year».

В конкурсе приняли участие учителя английского языка в номинациях «Новогодний урок» и «Новогоднее внеклассное мероприятие». В номинации «Новогодняя стенгазета» приняли активное участие обучающиеся под руководством своих учителей. Всего на конкурс было представлено 40 конкурсных материалов.

Итоги конкурса:

В номинации «Новогодняя стенгазета»

Возрастная категория 2-4 классы:

 

Диплом I степени:

Чурюмов Илья, Чурюмов Артем, Миронова Даша, Панкова Кристина, Панишев Богдан, обучающиеся 3В класса МБОУ НОШ № 7 г. Амурска (под руководством Хритоновой В. В., учителя английского языка МБОУ НОШ № 7 г. Амурска);

– Маринич Виталина, Стулева Карина, Самодурова Ксюша, обучающиеся 4 В класса МБОУ НОШ № 7 г. Амурска (под руководством Хритоновой В. В., учителя английского языка МБОУ НОШ № 7 г. Амурска);

 

Диплом II степени:

– Михайлицына Софья, обучающаяся 3А класса МБОУ НОШ № 7 г. Амурска

– Лудина Арина, обучающаяся 3В класса МБОУ НОШ № 7 г. Амурска

– Любимов Руслан, обучающийся 2А класса МБОУ НОШ № 7 г. Амурска

(под руководством Цымбал В.А., учителя английского языка МБОУ НОШ № 7 г. Амурска);

 

Диплом III степени:

– Несина Таисия, Иванова Полина, Балагурова Ксения, Дубасова Мария, Власова Дарья, обучающиеся 4А класса МБОУ НОШ № 7 г. Амурска

(под руководством Валевич Т. В., учителя английского языка МБОУ НОШ № 7 г. Амурска)

 

Возрастная категория 5-8 классы:

 

Диплом I степени:

Нечайкина Алёна, Басова Ольга, Макарова Софья, Захарова Александра, Марченко Максим, Фузеева Дарья, Кобелева Виктория, Федотова Удьяна, обучающиеся 6 класса МБОУ СОШ № 6 г. Амурска (под руководством Котиное Е.В., учителя английского языка МБОУ СОШ № 6 г. Амурска);

 

– творческая группа обучающихся 5 Г класса МБОУ СОШ № 6 г. Амурска (под руководством Симакова Е.Л.., учителя ИЗО и английского языка МБОУ СОШ № 6 г. Амурска);

Диплом II степени:

творческая группа обучающихся 6Б класса МБОУ СОШ № 6 г. Амурска (под руководством Симакова Е.Л.., учителя ИЗО и английского языка МБОУ СОШ № 6 г. Амурска)

– Гейкер Яна, Яровенко Алина, Бороздюхина Анна, обучающиеся 8В класса МБОУ СОШ № 2 г. Амурска (под руководством Валенюк А.С., учителя английского языка МБОУ СОШ № 2 г. Амурска);

Диплом III степени:

Барабаш Екатерина, Бачинский Захар, Будрянович Ольга, Ломакин Тимофей, Попов Сергей, обучающиеся 8 класса МБОУ СОШ с. Болонь (под руководством Чебуниной О.В., учителя английского языка МБОУ СОШ с. Болонь);

 

– Варов Владимир, обучающийся 6 б класс, Рузанов Матвей, обучающийся 5 б класс МБОУ СОШ с. Вознесенское (под руководством Рузановой М.Н., учителя английского языка МБОУ СОШ с. Вознесенское);

 

Голендухина Елизавета, Ляпин Егор, Протченко Тимофей, Слуцкая Елизавета, Север Виолетта, Сунцова Глория, Филёв Степан, Фомин Артём, Чекушина Софья, обучающиеся 8Б класса МБОУ СОШ № 3 г. Амурска (под руководством Голубцовой Ю.А., учителя английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Амурска)

 

Возрастная категория 9-11 классы:

Диплом I степени:

– обучающиеся 9А класса МБОУ СОШ № 3 г. Амурска (под руководством Лапуновой Ю.С., учителя английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Амурска);

Диплом II степени:

– Будалаева Дарья, Попова Евгения, Цюра Виктория, Трифонов Андрей, обучающиеся 10 класса МБОУ СОШ № 6 г. Амурска (под руководством Котиной Е.В., учителя английского языка МБОУ СОШ № 6 г. Амурска);

 

Диплом III степени:

– Кузьмин Тарас, Смольская Дарина, Цуканова Влада, Коновалова Софья, Харечко Анна, Дятлова Влада, обучающиеся 9 класса МБОУ СОШ № 3 п. Эльбан (под руководством Карышевой А.Б., учителя английского языка МБОУ СОШ № 3 п. Эльбан);

– Дюбочкина Екатерина, Кожанова Виолетта, Кукскаус Мария, Пахаруков Владислав, Седова Татьяна, Фёдорова Екатерина, Яснев Виталий, обучающиеся 11Б класса МБОУ СОШ № 3 г. Амурска (под руководством Голубцовой Ю.А., учителя английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Амурска).

 

в номинации «Новогодний урок»:

Победитель – Котина Елена Викторовна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 6 г. Амурска;

Призёр – Капитонов Богдан Алексеевич, Гагарина Любовь Евгеньевна, учителя английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Амурска.

в номинации «Новогоднее внеклассное мероприятие»:

 

Победитель – Чебунина Ольга Александровна, учитель английского языка МБОУ СОШ с. Болонь;

Призёр – Голубцова Юлия Александровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Амурска;

Призёр – Гутникова Ирина Федоровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 5 г. Амурска.

Подведены итоги муниципального конкурса «Merry Christmas &Happy New Year»

Спасибо всем участникам конкурса за необычные фантазии!

Дальнейших вам побед и творческих успехов!

0
Состоялось заседание муниципальной творческой группы учителей английского языка

17 декабря 2021 года на базе МБУ «Темп» г. Амурска состоялось заседание муниципальной творческой группы учителей английского языка «Из опыта реализации лингвострановедческого подхода». Участники творческой группы рассказывали, как и с помощью чего они знакомят обучающихся с иноязычной страной и ее культурой.

Для начала педагогам необходимо было разграничить понятия «Страноведение» и «Лингвострановедение». Шинкоренко Михаил Михайлович, учитель английского языка МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, в своем выступлении помог участникам группы разобраться, казалось бы, с похожими понятиями. Термин «лингвострановедение» указывает на то, что он является двусторонним, то есть включает в себя обучение языку, но в то же время является поставщиком сведений о стране изучаемого языка. Шинкоренко М.М. отметил разницу страноведения и лингвострановедения, где страноведение является обществоведческой дисциплиной вне зависимости от языка ее преподавания, а лингвострановедение существует не в качестве отдельного предмета, а вводится непосредственно на уроках иностранного языка.

Об использовании игровых технологий как средства повышения мотивации при работе с материалом лингвострановедческого содержания на уроках английского языка рассказала Альфия Бостоновна Карышева, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 п. Эльбан. Альфия Бостоновна использует на обобщающих уроках «Свою игру», которую она продемонстрировала участникам творческой группы.

Голубцова Юлия Александровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Амурска рассказала о своем способе развития познавательного интереса обучающихся, с помощью страноведческих квизов. Юлия Александровна предложила участникам группы разделиться на три команды и поиграть в LOGO QUIZ. Квиз включает в себя эмблемы и значки наиболее узнаваемых и часто встречающихся фирм. На первый взгляд задание показалось простым, но потом оказалось, что это далеко не так. Логотипы, которые ты часто видишь в повседневной жизни, без подписей и отдельных элементов выглядят совершенно незнакомыми. Учителям пришлось поломать голову над неузнаваемыми логотипами.

Всем известно, что отправляясь в путешествие за границу, желательно знать или хотя бы записать себе несколько разговорных фраз на английском (иностранном) языке, которые могут понадобиться в разных ситуациях за границей. А бывает и такое, что они могут понадобиться тебе и в своей стране. Какие фразы могут вам понадобиться в путешествии? Об этом рассказывала Юлия Сергеевна Лапунова, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Амурска. Юлия Сергеевна со своими обучающимися составляют карманные словари-разговорники популярных и самых необходимых выражений для туристов. Карманный разговорник предназначен для тех, кто хочет всегда иметь в кармане небольшую подсказку, чтобы в ситуации реального общения чувствовать себя более уверенно. В качестве практической части участники группы попробовали сделать совместный словарь-разговорник на заготовленных шаблонах.

Петрова Юлия Александровна, учитель английского языка МБОУ СОШ пос. Тейсин поделилась с учителями информацией о современной универсальной программе XSplit Broadcaster, с помощью которой обучающиеся и сам педагог могут создавать интересные страноведческие видеофайлы в реальном времени. XSplit является видеомикшером и поэтому позволяет во время трансляции переключаться между различными медиа-источниками, динамически смешивая контент с видеокамеры, выбранные участки экрана монитора, изображение из видеоигр, флеш-контент и т. д. В качестве примера Юлия Александровна продемонстрировала свое собственное интерактивное обучающее видео, в котором она рассказывает о традиционном празднике Christmas.

В конце заседания Гуржий Ю.Г., методист МКУ ИМЦ г. Амурска провела рефлексию мероприятия с помощью приема «Синквейн». Участники группы составляли стихотворение из пяти строк, в котором кратко резюмировали содержание заседания творческой группы.

Вот что получилось:

Опыт.

Творческий, практический.

Применить, использовать, внедрить.

Сделать уроки ярче и полезней.

Реализация.

 

Заседание.

Полезное, активное.

Выступать, делиться, обобщать.

Язык и культура-неделимы.

Встреча.

 

Галина Константиновна Мещерова, руководитель творческой группы, поблагодарила коллег за бесценные идеи а подарила каждому участнику группы маленькие открытки «Merry Christmas», вспомнив многовековую традицию англичан «дарить друг другу бумажные открытки».

0