Записи

Всероссийский мониторинг по английскому языку для 4 и 9 классов Checkpoint

В Лингвистической школе стартовал постоянно действующий семинар «Повышение уровня профессиональной компетентности» для учителей английского языка школ города Амурска и Амурского района.

Организатор семинара – Еремеева Елена Элеодоровна. Первый семинар состоялся 18 октября 2017года по теме «Коммуникативный подход в обучении письму, как продуктивному виду речевой деятельности». В работе семинара приняли участие 17 учителей английского языка школ города и района. В начале семинара Еремеева Е.Э. предложила учителям представить себя и рассказать о своей работе на английском языке, рассказала о стилях, типах письма в английском языке, подробно остановилась на их структуре. Ею были предложены интересные и продуктивные задания для учителей: исходя из фразы или предложения, участники должны были определить стиль и тип письма. Также учителя попробовали себя в написании личного и официального письма, опираясь на полученные знания.

Семинар прошел в доброжелательной и рабочей атмосфере. Подводя итоги, участники отметили необходимость, важность и значимость данного семинара для самосовершенствования и развития педагога, а также применения этих знаний на своих уроках английского языка. Следующий семинар состоится в ноябре, учителя с нетерпением ждут следующего занятия!

0
Всероссийский мониторинг по английскому языку для 4 и 9 классов Checkpoint

29 сентября 2017 года на базе МКУ ИМЦ состоялось заседание РМО учителей английского языка. Тема заседания посвящалась ОГЭ и ЕГЭ-2017 по английскому языку, основным проблемам, типичным ошибкам. На семинаре присутствовало 14 учителей английского языка общеобразовательных школ г. Амурска и Амурского муниципального района.

Методист МКУ ИМЦ Гуржий Ю.Г. выступила с анализом ОГЭ и ЕГЭ-2017 по английскому языку. Были затронуты проблемные зоны ОГЭ и ЕГЭ и пути их предотвращения.

Богдан Светлана Юрьевна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 6 г. Амурска в своем выступлении «Приемы и стратегии подготовки обучающихся к ЕГЭ по английскому языку, раздел Письмо» рассказала о приемах подготовки обучающихся к письменной части, в частности подготовка выпускников к написанию высказывания с элементами рассуждения. Учителям было предложено практическое задание: рассмотреть тренировочное письмо учащегося 11 класса при подготовке к сдаче ЕГЭ и педагогам нужно было оценить данное письмо с точки зрения экспертов и дать свои комментарии.

Василенко Яна Сергеевна, учитель ННУДО Лингвистической школы в своем выступлении «Приемы подготовки обучающихся к ЕГЭ, устная часть» рассказала, как готовит учеников к разделу ЕГЭ «Говорение». Учителя работали в группах и каждой группе было предложено составить условный диалог-расспрос, опираясь на предложенные Яной Сергеевной картинки.

В конце заседания учителям была предложена анкета обратной связи «Ваше мнение», в ходе которой был сделан вывод, что актуальность, содержательность и полезность полученной информации на высоком уровне.

Спасибо учителям за работу в РМО!

0
Всероссийский мониторинг по английскому языку для 4 и 9 классов Checkpoint

10 мая 2017 г. состоялось заключительное мероприятие в рамках языковой стажировки учителей английского языка.На данном заседании большое внимание было уделено аудированию, прослушиванию интервью и выполнению лексических и грамматических заданий.

Также учителя отрабатывали навыки называть разные числительные, используя их в построении предложений на заданную тему. В форме игры «Крестики-Нолики» между двумя командами, участники повторяли фразовые глаголы.

В ходе группой работы, учителя тренировались в английском и американском вариантах английского, используя полученные знания для написания истории определенного объекта. Организаторами мероприятия были использованы приемы практического применения диалогической речи, с целью убеждения своего собеседника провести с ними свободное время.

Нужно отметить, что все предложенные, участникам языковой стажировки формы, приемы, техники выполнения заданий, они могут эффективно применять в образовательной деятельности с обучающимися.

В рамках языковой стажировки учителей английского языка, организованной педагогами ННУДО «Лингвистическая школа» Еремеевой Еленой Элеодоровной и Гуриной Еленой Николаевной, было проведено 6 практико-ориентированных мероприятий и региональная Ярмарка методических идей по приоритетным направлениям реализации новых ФГОС ОО и подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации.

МКУ ИМЦ г. Амурска выражает признательность Еремеевой Елене Элеодоровне и Гуриной Елене Николаевне за плодотворное сотрудничество с муниципальной методической службой в реализацию проекта «Языковая стажировка» и представленный высокий уровень профессионализма и компетентности, целеустремленность, неравнодушие и кропотливый труд с участниками стажировки.

Надеемся на дальнейшее сотрудничество.

0
Всероссийский мониторинг по английскому языку для 4 и 9 классов Checkpoint

26 апреля в ННУДО «Лингвистическая школа» состоялся очередной семинар проекта языковой стажировки английского для молодых специалистов г.Амурска и Амурского района. С молодыми учителями занимались Еремеева Е.Э., Гурина Е.Н.

На семинаре педагоги повторили и отрабатывали согласование времен индивидуально и в парах, в игровой форме повторили условно-придаточные предложения. В парной работе также отрабатывали особые случаи с английскими предлогами. Затем каждая группа составила и представила рассказ по заданной картинке, используя отработанные предлоги. Рассказы оказались разных жанров: и юмористические, и повествовательные, и даже таинственные. Для большей тренировки устной практики учителя обсуждали предложенные темы с использованием различных выражений согласия/несогласия. Для обогащения запаса слов учителя выражали свои воображаемые эмоции и чувства в разных ситуациях, используя новые слова и выражения.

Все учителя отметили важность и значимость семинара, учебного материала и интересные способы отработки правил и слов.

0
Всероссийский мониторинг по английскому языку для 4 и 9 классов Checkpoint

12 апреля 2017 г. состоялся очередной семинар языковой стажировки английского языка. Молодые педагоги отрабатывали одну из сложнейших грамматических тем в английском языке — условные предложения (Conditionals).

На тренировку этого правила учителям были предложены упражнения, работа по картинкам, использование правил условных предложений в сюжетных ситуациях. Учителя работали индивидуально и небольшими группами. Для тренировки лексического запаса учителя в группах работали с синонимами, которые использовали для выражения другого смысла данных предложений.

Также для тренировки по использованию синонимов было предложено участникам игровое упражнение «Табу». Участники стажировки единодушно отметили несомненную пользу от занятия, его актуальность и значимость. По отзывам учителей, они получили много полезной информации, овладели новыми формами работы с детьми.

0
Всероссийский мониторинг по английскому языку для 4 и 9 классов Checkpoint

31.03.17 г. в ННУДО «Лингвистическая школа» прошла региональная Ярмарка методических идей. На «Ярмарке» выступали учителя английского языка из г.Амурска, р.п. Солнечного, делясь своими методическими и педагогическими находками, идеями:

— Еремеева Е.Э. ,ННУДО «Лингвистическая школа» и Богдан С.Ю. , МБОУ СОШ № 6 представили опыт работы по использованию тематических презентаций на уроках;
— Гурина Е.Н., ННУДО «Лингвистическая школа» провела мастер- класс по использованию английских пословиц при изучении прилагательных;
— Валенюк А.С., МБОУ СОШ № 2 представила опыт использования различных форм проверки заданий при работе в группах;
— Голубцова Ю.А., МБОУ СОШ № 2 , Лапунова Ю.С., МБОУ СОШ № 6 Перевалов В.Н. МБОУ СОШ № 2 провели мастер — классы с использованием игровых технологий;
— Кузнецова Е.В., МБОУ СОШ № 3 рассказала о новых стратегиях выполнения тестовых заданий ЕГЭ 2020;
— Олейник Е.П. познакомила учителей с современной технологией «Скрайбинг».

Педагоги отметили актуальность представленных опытов работы в условиях реализации новых стандартов и подготовки к ГИА. Участники «Ярмарки» выразили готовность к дальнейшему сотрудничеству с коллегами.

Ярмарка методических идей проводится по инициативе МКУ ИМЦ г. Амурска муниципального района и ННУДО детей и взрослых «Лингвистическая школа». Ярмарка проводится 31 марта 2017 года в 11.00 . Место проведения: ННУДО «Лингвистическая школа», г. Амурск, Проспект Мира 28 А. Подготовку и организацию Ярмарки осуществляет оргкомитет. Участники Ярмарки должны в срок до 20 марта 2017 г. подать в оргкомитет:
• Заявку на участие, в которой указывает Ф.И.О. участника (полностью); название сообщения, презентации, методической разработки; место работы; оборудование, необходимое для выступления (приложение);
• Презентацию в формате Power Point.

Заявку и другие документы необходимо подать в ННУДО «Лингвистическая школа» по электронной почте: eremeevaelena52@gmail.com

0
Всероссийский мониторинг по английскому языку для 4 и 9 классов Checkpoint

15.03.17г. состоялся третий семинар языковой стажировки молодых учителей г. Амурска и Амурского района, организованный учителями Лингвистической школы Гуриной Е.Н. и Еремеевой Е.Э.

Молодые специалисты в группах придумывали объяснение идиоматических выражений для объяснения другим участникам семинара (Упражнение Idiom search-Поиск идиом). Затем работа в группах продолжилась выполнением заданий на отработку навыков письменной речи, используя соединительные слова и идиомы речи. (Упражнения Linking words-Соединительные слова, Writing a story-Написание истории). Также учителя отрабатывали предлоги времени и правила составления вопросов в разных грамматических временах (Упражнения Letter on duty-Дежурная буква,Taboo- Табу). Для учителей оказалось полезной практикой описывать по картинке предполагаемое место посещения, с тем, чтобы остальные участники отгадывали (Упражнение Where was I -Где я был?). Между серьезными упражнениями молодым педагогам была предложена игровое упражнение, которое в дальнейшем пригодится им в педагогической практике. (Игра Steps- Шаги). Все участники семинара отметили значимость и информативность материалов семинара, выразив готовность все использовать на своих уроках.

0
Всероссийский мониторинг по английскому языку для 4 и 9 классов Checkpoint

22 февраля 2017 г. на базе ННУДО «Лингвистическая школа» прошло второе занятие языковой стажировки для учителей английского языка школ Амурского района. Преподавателями Еремеевой Е.Э. и Гуриной Е.Н. была организована групповая работа в игровых формах по развитию языковых навыков для внедрения изменений в преподавание английского языка в школе. Было уделено внимание усовершенствования навыков владения английским языком молодыми педагогами. Занятие прошло на высоком организационном и содержательном уровнях. Следующее занятие пройдет 15 марта 2017 г.

0
Всероссийский мониторинг по английскому языку для 4 и 9 классов Checkpoint

08.02.2017 г. в Лингвистической школе стартовал новый проект — курсы языковой стажировки для учителей английского языка Амурского района. Курсы проводят учителя Лингвистической школы — Еремеева Е.Э. и Гурина Е.Н.

Цель проекта — осуществление поддержки и развития профессиональной компетенции, творческого потенциала и педагогического мастерства молодых педагогов в целях улучшения качества образования.

На первом семинаре 14 участников познакомились с целями и задачами проекта. Участниками семинара были приняты правила участия в семинарах языковой стажировки, также они высказали свои ожидания от участия в проекте. В этот день молодые учителя узнали из видеосюжета особенности приветствия в США, Великобритании, Канаде.

Упражнение «Знакомство» заключалось в постоянной смене партнеров по диалогу и непрерывной беседе на заданную тему. Затем участникам было предложено высказаться по итогам упражнения, используя интересные фразы.

Следующий видеосюжет об особенностях выражении благодарности в разных англоговорящих странах продолжился игровым упражнением «Подарок», где участники описывали свой подарок, а их партнеры угадывали, что это, и благодарили, используя новые выражения. Упражнение «Мое имя» помогло участникам познакомиться поближе и рассказать подробности о своем имени.

Во время выполнения упражнения «Типы вопросов» участники стажировки активизировали свои умения задавать вопросы и отвечать на них. Упражнение «Ищу друга» включало и письменную и устную часть.

Молодые учителя писали «объявление» о поисках новых друзей, с описанием своих качеств характера и качеств у своих новых друзей. Упражнение закончилось обсуждением итогов «поисков друзей». Закончился первый семинар общим обсуждением и подведением итогов. Все участники заполнили анкету с отзывами и пожеланиями. Все указали информативность и необходимость данной языковой стажировки, что будут применять полученные знания и умения в своей работе, высказали пожелания и в дальнейшем проводить семинары в оживленной и интересной форме.

0