Записи

Подведены итоги муниципального конкурса видеороликов «Поздравим Вас, учителя!»

В преддверии международного праздника «День Учителя» в Амурском районе прошел муниципальный конкурс видеороликов «Поздравим Вас, учителя!». Участникам было предложено создать видеорепортажи, видеосюжеты, видеорассказы о своих учителях, школе; выразить слова благодарности педагогам за их труд!

На конкурс было представлено 19 видеороликов, которые пронизаны искренностью, любовью и признательностью своим дорогим учителям!

Итак, конкурс завершен, итоги подведены!

Спешим озвучить результаты!

 

ОБУЧАЮЩИЕСЯ 1-4 классы:

Диплом I степени –

Кузьмичев Денис Юрьевич, 3Б класс, МБОУ СОШ № 3 г. Амурска

Диплом II степени –

обучающиеся 4 класса МБОУ СОШ пос. Литовко

Диплом III степени –

сборная команда 1-4 классов МБОУ СОШ № 5 г. Амурска

 

ОБУЧАЮЩИЕСЯ 5-8 классы:

Диплом I степени –

Обучающиеся 5А класса МБОУ СОШ № 2 г. Амурска:

  1. Ужаева Марина
  2. Кознов Назар
  3. Сабо Алина
  4. Немченко Юлия
  5. Сотников Александр
  6. Некрасова София
  7. Черказьянов Алексей
  8. Тихонов Тимофей
  9. Базылев Константин

Классный руководитель – Боровлёва Светлана Валерьевна

 

Диплом II степени –

Ускова Анастасия, обучающаяся 7Б класса МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан

Диплом III степени –

Бородина Анастасия, обучающаяся МБОУ СОШ № 3 г. Амурска

 

ОБУЧАЮЩИЕСЯ 9-11 классы:

Диплом I степени –

Сборная команда МБОУ СОШ пос. Литовко:

Тяпкина Дарья Евгеньевна –педагог-организатор

Автушенко Екатерина –ученица 11 класса

Ковалева Валерия –ученица 11 класса

Фиалка Сергей –ученик 10 класса

 

Диплом II степени

Агарышев Александр, обучающийся 9А класса МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан

 

Диплом III степени

Волонтёрская группа «Пульс» МБОУ СОШ № 2 г. Амурска

руководитель: Суханова Анастасия Сергеевна

 

ПЕДАГОГ/ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ:

 

Диплом II степени –

Ерошкина Надежда Николаевна,

учитель начальных классов МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан

 

Диплом III степени

Киле Марина Денисовна, педагог-организатор МБОУ СОШ с. Болонь

 

Подведены итоги муниципального конкурса видеороликов «Поздравим Вас, учителя!»

Дорогие друзья!  

Выражаем благодарность всем вам за активное участие в конкурсе! Спасибо Вам за возможность увидеть

вашу искреннюю любовь к своим педагогам!

0
ВНИМАНИЕ!  КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

23 сентября 2021 года на платформе Zoom состоялось заседание районного методического объединения учителей русского языка и литературы.

          В ходе работы заседания педагоги были ознакомлены с обновленными ФГОС 2021 года, с результатами ЕГЭ 2021 года, с планируемыми изменениями в КИМ ЕГЭ 2022 года по русскому языку, проинформированы о проведении школьного этапа олимпиады, об изменении длительности проведения олимпиады по русскому языку и литературе, о правилах оформления протокола заседания жюри школьного этапа, ознакомлены со структурой внесения опыта инновационной деятельности в муниципальную базу данных. Педагоги рассмотрели и приняли план работы РМО на 2021-2022 учебный год.

Выражаем благодарность всем участникам заседания РМО учителей русского языка и литературы!

 

Материалы заседания РМО

0
Конкурс видеороликов "Поздравим Вас, учителя!"

Дорогие друзья!

Каждый год, 5 октября весь мир отмечает светлый осенний праздник – День учителя. Учитель – одна из самых важных профессий! Ведь именно от учителя зависит, каким вырастет маленький человек, какую культуру, какую тягу к знаниям заложит в него учитель.

Предлагаем всем желающим (педагогам, обучающимся, родителям) принять участие в нашем муниципальном конкурсе видеороликов  

«Поздравим Вас, учителя!»

Конкурс проводится с 10 сентября по 30 сентября 2021 года с целью привлечения внимания к профессии «Учитель», создание праздничной атмосферы, выявления и поощрения творческой активности.

Это могут быть видеорепортажи/видеосюжеты/видеорассказы о своих учителях, школе; слова благодарности и поздравления учителям и т.д.

 

Лучшие видеоролики будут транслироваться на сайте МКУ ИМЦ г. Амурска и в социальной сети Instagram.

Более подробная информация в положении о Конкурсе.

Давайте поздравим наших учителей, посвятим им теплые слова и снимем поздравительные видеоролики!

Пусть они почувствуют, что мы их любим и уважаем!

ПОЛОЖЕНИЕ

0
Тематическая консультация «Планирование деятельности школьного методического объединения»

Важным звеном в методической работе всего образовательного учреждения является методическое объединение, эффективность деятельности которого зависит от актуальности тематики заседаний и рассматриваемых вопросов, решающих существующие проблемы педагогической сферы и ориентированные на профессиональные запросы педагогов.

В ходе изучения деятельности образовательных учреждений методистами наряду с просмотром открытых уроков изучаются планы работы и протоколы ШМО. Руководители ШМО учителей русского языка и литературы, иностранных языков представляют для изучения планы работы, протоколы, анализ деятельности. Хочется отметить, что работа ведется, но наряду с этим отмечается несогласованность разных частей методической работы: темы методической работы образовательного учреждения, ШМО, самообразования педагога разрознены.

26 мая 2021 года на базе МБОУ СОШ № 5 г. Амурска методисты МКУ ИМЦ г. Амурска, Третьякова О.В. и Гуржий Ю.Г., провели тематическую консультацию «Планирование деятельности школьного методического объединения» для руководителей ШМО учителей русского языка и литературы, иностранных языков. На консультации присутствовали руководители ШМО учителей филологии МБОУ СОШ № 2 г. Амурска, МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, МБОУ СОШ № 5 г. Амурска, МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска, МБОУ СОШ п. Известковый, МБОУ СОШ с. Ачан, МБОУ СОШ п. Тейсин.

В рамках консультации были озвучены функции руководителя ШМО, системный характер деятельности методического объединения. Был сделан акцент на выбор и правильное формулирование темы и цели, задач по достижению цели. В качестве практической работы руководителям ШМО были предложены выдержки из планов работы коллег, в которых наблюдается несоответствие темы, цели и задач работы ШМО. Необходимо было найти эти несоответствия и предложить свой вариант. Для продуктивной работы были предложены опорные таблицы для формулирования темы и цели.

Тарасенко Светлана Ивановна, руководитель ШМО учителей гуманитарного направления МБОУ СОШ п. Известковый, рассказала об организации деятельности ШМО учителей гуманитарного направления в методической службе ОУ. Светлана Ивановна в своем выступлении озвучила научно-методические проблемы ШМО гуманитарного направления за последние 7 лет, рассказала о выборе методической темы, цели и задач. Представила документацию школьного методического объединения, рассказала о направлениях работы методического объединения, формах заседаний, познакомила с планом – сеткой заседаний МО учителей гуманитарного цикла. В конце своего выступления Светлана Ивановна поделилась с коллегами примерной документацией методического объединения, которая поможет структурировать и систематизировать работу ШМО.

В целом консультация оказалась полезной, актуальной, что было отмечено участниками, и наполнена необходимой информацией.

 

МКУ ИМЦ г. Амурска благодарит Тарасенко Светлану Ивановну за практические советы при организации работы ШМО и администрацию МБОУ СОШ № 5 г. Амурска за содействие в организации тематической консультации.

0
Муниципальные педагогические чтения учителей филологии «Современное образование: новые требования и возможности».

В гостеприимном зале центра творчества «Темп» 21 апреля 2021 года прошли муниципальные педагогические чтения учителей филологии Амурского района по теме: «Современное образование: новые требования и возможности». Педагогические чтения призваны способствовать развитию творческой инициативы, инновационной деятельности педагогических работников, привлечению их к решению актуальных проблем обучения и воспитания. Участие в педагогических чтениях развивает потребность в профессиональном общении, творческой самореализации.

В муниципальных педагогических чтениях приняли участие учителя русского языка и литературы, учителя иностранных языков школ № 3, 6 г. Амурска, школы № 3 п. Эльбан, школы села Омми и Ачан и педагог дополнительного образования центра творчества «Темп».

В направлении «Возникла мысль» своими идеями, которые не нашли ещё практического применения, но предполагают положительный результат, поделились Козуб Оксана Владимировна, озвучив проблемы преподавания предмета «родная литература» в средней школе, Ходжер Клавдия Ивановна, рассказав о нелегком пути в воспитании будущих коллег, Мещерова Галина Константиновна, представив сетевой проект по страноведению США «Лоскутное одеяло».

В номинации «Профессионал» выступили педагоги, имеющие положительный опыт работы с обучающимися по собственным или другим педагогическим технологиям, нашедшим практическое применение. Патрина Татьяна Сергеевна поделилась интересными идеями для успешного начала урока, Анисимова Наталья Николаевна рассказала об использовании карт понятий на уроках русского языка как инструмента формирующего оценивания, Никитина Марина Юрьевна представила «Мифологический словарь» как мотивирующее средство при знакомстве с мифами на уроках литературы, Ходжер Анна Владимировна предложила использовать модель смешанного обучения «Ротация станций» на уроках русского языка.

В направлении: «Активные формы воспитания: традиции и инновации» педагоги представляют свои самопрезентации по вопросам организации деятельности детского самоуправления, волонтёрских движений, акций, способствующих формированию компетентности обучающихся в сфере гражданско-общественной деятельности. Лапунова Юлия Сергеевна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 г. Амурска и классный руководитель 8 класса, рассказала об эффективной форме активизации подростков, представив социальный проект «Волонтерство – наш образ жизни!».

Общение проходило в форме открытой дискуссии. Затронутые темы увлекли педагогов, разносторонние мнения высказывались смело, открыто и искренне. На педагогических чтениях была создана среда профессионального общения, творческой самореализации. Каждый учитель разнообразно представил результаты своей работы в соответствии с темой педагогических чтений.

Подводя итоги, участники оказались единодушны в том, что педагогические чтения прошли интересно, профессионально и с пользой для всех. Всем участникам были вручены сертификаты об участии в муниципальных педагогических чтениях учителей филологии по теме: «Современное образование: новые требования и возможности».

Выражаем благодарность администрации центра творчества «Темп» за помощь в организации и проведении муниципальных педагогических чтений!

Желаем участникам плодотворной работы. Удачи вам во всем!

0
Заседание РМО учителей русского языка и литературы

1 апреля 2021 года на платформе Zoom состоялось заседание районного методического объединения учителей русского языка и литературы. Для участия в мероприятии были приглашены учителя русского языка и литературы, преподающие в 11-х классах, руководители ШМО, заместители директоров по УВР. Спикерами заседания были: Подлесная Елена Юрьевна, заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 3 п. Эльбан, Третьякова Ольга Владимировна, методист МКУ ИМЦ г. Амурска, Патрина Татьяна Сергеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 6 г. Амурска.

В ходе заседания педагоги познакомились с системой подготовки обучающихся 11-х классов к ГИА по русскому языку МБОУ СОШ № 3 п. Эльбан, включающей в себя работу с обучающимися, родителями, методическую работу по предмету, самообразование и самоанализ своих ошибок. Система подготовки обучающихся рассчитана на 2 года. В образовательном учреждении проводятся входная диагностика, позволяющая выявить проблемные зоны и индивидуальные образовательные потребности обучающихся, итоговые контрольные работы по модели ГИА по русскому языку и итогового сочинения, пробные экзаменационные работы. На основании результатов пробных экзаменационных работ создаются индивидуальные кодификаторы системы оценивания, с которыми все участники образовательного процесса знакомятся под подпись (обучающиеся и родители). На основании полученных результатов проводятся совещания при директоре школы с приглашением обучающихся, показавших низкие образовательные результаты, и их родителей.

В продолжении обсуждения вопросов заседания педагогам были озвучены особенности и сроки проведения ГИА 2021 года, изменения в КИМ ЕГЭ по русскому языку, особенности экзаменационной модели ГВЭ-аттестат. В нашем районе 18 выпускников, не планирующих поступать в ВУЗы, сдают выпускной экзамен. Также были проанализированы результаты пробной экзаменационной работы по русскому языку для обучающихся 11 классов, отмечен круг заданий, которые вызвали у выпускников наибольшие затруднения. В этом году в 9 задании изменились формулировка и способ предъявления языкового материала: предложены слова без пропусков орфограмм, что делает это задание намного сложнее: выпускникам необходимо самим найти корень, понять, какие гласные в нём (проверяемые, непроверяемые или чередующиеся). Результат выполнения задания оказался невысоким. В ходе работы заседания было уделено особое внимание подготовке обучающихся к написанию сочинения. Были представлены изменения в 27 задании, более подробно остановились на критерии № 2. На примере отрывка из ученического сочинения участники мероприятия проверили сочинение в соответствии с этим критерием. Для пополнения методической копилки педагогам были предложены речевые клише, которыми выпускники могут пользоваться при написании каждого этапа сочинения, варианты решений при трудных моментах оценивания сочинений, варианты самостоятельной подготовки обучающихся к выполнению 27 задания.

После выступлений спикеры ответили на вопросы участников семинара. Педагоги оценили проведенное мероприятие как эффективное, отметили его значимость и выразили пожелание продолжить работу в данном направлении.

Выражаем благодарность Патриной Татьяне Сергеевне и Подлесной Елене Юрьевне за качественное представление опыта работы по подготовке обучающихся к ГИА и участникам заседания РМО за активную работу.

0
Тематическая консультация «Готовим исследовательскую работу»

Уже на протяжении многих лет в Амурском районе проводится районная научно-практическая конференция «Эврика», в которой принимают участие дошкольные образовательные учреждения, общеобразовательные учреждения и учреждения дополнительного образования. Отмечается большое количество юных исследователей, желающих участвовать в РНПК «Эврика», но при этом вопросы у руководителей исследовательских работ и членов жюри при подготовке и проверке исследовательских работ остаются: как выбрать тему, как сформулировать цель, гипотезу и др.

31 марта 2021 года на базе МБОУ СОШ № 6 г. Амурска руководители секций «Гуманитарных наук» и «Лингвострановедческой», методисты МКУ ИМЦ г. Амурска: Третьякова О.В. и Гуржий Ю.Г., провели тематическую консультацию «Готовим исследовательскую работу» на примере разбора типичных ошибок данных секций этого года. На консультации присутствовали члены жюри и руководители исследовательских работ.

Освоить проектную и исследовательскую деятельность (в урочной и во внеурочной работе) – требование ФГОС как обязательное для всех школьников, пронизывающее собой все ступени школьного образования. В тексте ФГОС выражение «исследовательская и проектная деятельность» чаще всего употребляется как устойчивое словосочетание, но данные понятия имеют существенные различия. В рамках консультации были уточнены два понятия «исследование» и «проект», рассмотрена структура исследовательской работы, исходя из положения НПК «Эврика», озвучены типичные ошибки, которые повторяются из года в год.

Патрина Татьяна Сергеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, провела мастер-класс для коллег «Исследовательская работа. Есть вопросы? Значит, будут и ответы». Татьяна Сергеевна остановилась на самых проблемных зонах. Педагогам было предложено посмотреть отрывок мультфильма, определить тему, поставить цель и задачи, а также сформулировать гипотезу исследовательской работы.

Участники тематической консультации обсуждали и работали над ошибками исследовательских работ секций «Лингвострановедческой» и «Гуманитарных наук» этого года. Были предложены хорошие идеи: как можно изменить темы, цель, содержание работы, грамотно составить гипотезу.

В целом консультация оказалась полезной, актуальной, что было отмечено участниками, и наполнена необходимой информацией.

МКУ ИМЦ г. Амурска благодарит Патрину Татьяну Сергеевну за практические советы при подготовке исследовательской работы и администрацию МБОУ СОШ № 6 г. Амурска за содействие в организации тематической консультации.

Материалы ТК

0

На основании письма администрации МБОУ СОШ с. Болонь об оказании информационно- методической поддержки педагогов методистами МКУ ИМЦ г. Амурска был разработан план мероприятий, включающий в себя проведение тематических консультаций, семинаров, посещение и анализ уроков.

11 марта 2021 года методисты МКУ ИМЦ г. Амурска, Гуржий Ю.Г., Козырь Е.В., Третьякова О.В., совершили очередную рабочую поездку в школу с. Болонь, где были посещены уроки учителей начальных классов, истории и обществознания, биологии, английского языка, проведен практико-ориентированный семинар «Как создать урок?». Гуржий Ю.Г. предложила педагогам поразмышлять о современном уроке, какой он должен быть сегодня и что нужно нашим школьникам. Заседание носило практический характер, поэтому педагогам было предложено поработать над этапами урока, их содержанием, деятельностью учителя и ученика. На каждом этапе урока сегодня учитель должен критически относиться к подбору содержания, методов, форм и приёмов. Педагоги познакомились с Конструктором урока, идея которого принадлежит Анатолию Гину, автору книги «Приёмы педагогической техники».  Учителя представили аудитории наиболее понравившиеся приёмы и предложили коллегам применять их в своей педагогической деятельности. В конце мероприятия учителям было представлено 9 секретов создания ОСОБЕННОГО урока.

Хочется отметить активность и заинтересованность педагогов в ходе заседания.

0
Педагогические чтения для учителей филологии

Уважаемые учителя русского языка и литературы!

Уважаемые учителя иностранного языка!

Предлагаем Вам принять участие в педагогических чтениях «Современное образование: новые требования и возможности» 15 апреля 2021 года.

Педагогические чтения будут проходить в форме представления докладов.

Основные направления:

  • «Возникла мысль»

Здесь могут выступить педагоги, желающие поделиться идеей, которая не нашла ещё практического применения, но предполагает положительный результат. Это может быть перспективная педагогическая технология, которая находится на стадии реализации. Автор этой технологии нуждается в одобрительных отзывах, возможно, в сотрудничестве с педагогами.

  • «Портрет современного учителя»

К работе в этом направлении привлекаются педагоги, которые представят свои самопрезентации по вопросу профессиональных компетентностей современного учителя. Одаренный педагог. Каков он?

  • «Профессионал»

К работе в этом направлении могут быть привлечены педагоги, имеющие положительный опыт работы с обучающимися по собственным или другим педагогическим технологиям, нашедшим практическое применение.

  • «Активные формы воспитания: традиции и инновации»

Здесь могут выступить педагоги, которые представят свои самопрезентации по вопросам организации деятельности детского самоуправления, волонтёрских движений, акций, способствующих формированию компетентности обучающихся в сфере гражданско-общественной деятельности.

 

Участники педагогических чтений получают сертификаты.

 

Лучшие материалы будут опубликованы в сборнике статей к августовскому совещанию.

 

Подробней о предстоящем событии в Приказ и положение на педчтения

0
Итоги муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности»

В феврале 2021 года в Амурском районе прошел муниципальный этап Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности». К участию были приглашены три категории обучающихся общеобразовательных организаций: ученики 5–7 классов, 8–9 классов и обучающиеся 10-11 классов не старше 18 лет.  В конкурсе приняли участие победители школьного этапа Конкурса из 6 общеобразовательных учреждений Амурского муниципального района: МБОУ СОШ № 3 г. Амурска МБОУ СОШ № 5 г. Амурска, МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, МБОУ СОШ №3 п. Эльбан, МБОУ СОШ п. Санболи, МБОУ СОШ с. Вознесенское.

В конкурсных сочинениях участникам предлагалось рассмотреть один из вопросов, связанных с сохранением и увековечением памяти о Великой Отечественной войне 1941–1945 годов:

– отражение событий Великой Отечественной войны в истории субъекта Российской Федерации, города или населённого пункта;

– история создания мемориала или музея, посвящённого Великой Отечественной войне;

– Великая Отечественная война в истории семьи участника конкурса;

– биографии участников боевых действий или работников тыла в годы Великой Отечественной войны;

– творчество писателей-фронтовиков и поэтов-фронтовиков;

– музыкальные произведения, книги, документальные и художественные фильмы, созданные в годы Великой Отечественной войны или посвящённые ей;

– деятельность поисковых отрядов и волонтёрских организаций и участие молодёжи в мероприятиях по сохранению и увековечению памяти о Великой Отечественной войне.

На основании решения членов жюри были определены три победителя муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности». Победителями стали:

– Грицук Ксения, обучающаяся 6 класса МБОУ СОШ № 5 г. Амурска;

– Кузьмин Тарас, обучающийся 8 класса МБОУ СОШ № 3 п. Эльбан;

– Козуб Алена, обучающаяся 11 класса МБОУ СОШ № 3 п. Эльбан.

 

До 15 марта 2021 года в Хабаровском крае пройдет региональный этап Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности». В федеральном этапе конкурса (проводится с 16 марта по 15 апреля 2021 года) примут участие три победителя регионального этапа от каждого субъекта Российской Федерации.

Абсолютными победителями станут три финалиста федерального этапа, набравшие максимальное количество баллов. По итогам конкурса будет издан сборник сочинений призёров и победителей.

Благодарим обучающихся и учителей общеобразовательных организаций за участие в конкурсе! Творческих Вам успехов! Желаем удачи и успешного участия на региональном этапе конкурса!

Кузьмин Т.И. Родная весточка с войны

Листая семейный альбом

Маленькая-маленькая картошка. Козуб А.С.

 

0