Записи

РЕЗУЛЬТАТЫ ГТО – 2018

7 апреля 2015 года прошла предметная олимпиада для учителей математики и физики общеобразовательных учреждений Амурского муниципального района.

Итоги предметной олимпиады среди учителей математики

Диплом победителя – Ермолова Ольга Александровна, учитель математики МБОУ СОШ пос. Известковый

Диплом призёра – Чернышева Римма Константиновна, учитель математики МБОУ СОШ пос. Известковый

Итоги предметной олимпиады среди учителей физики

Диплом победителя – Ганзюков Вячеслав Михайлович, учитель физики МБОУ СОШ №2 г. Амурска

Диплом призёра – Баглаев Эдуард Анатольевич, учитель физики МБОУ СОШ №9 г. Амурска

Поздравляем победителей и призеров!

0
Муниципальный семинар-практикум для учителей начальных классов по теме «Формы работы с одаренными детьми»

27 февраля 2015 г., в рамках реализации муниципального плана мероприятий по повышению качества и с целью активизации работы школьных методических объединений учителей, состоялась презентация работы ШМО учителей математики, физики, информатики МБОУ СОШ № 6г. Амурска. В работе презентационной площадки приняли участие 18 педагогов из 9 общеобразовательных учреждений Амурского района.

Исходя из цели школы, тема методического объединения и тема семинара:

Развитие профессиональной компетентности педагога, как фактор повышения качества образования, в условиях подготовки к введению ФГОС.

Цель работы методического объединения:

Формирование инновационного образовательного комплекса, ориентированного на раскрытие творческого потенциала учителей образовательного процесса в системе непрерывного развивающего и развивающегося образования.

В ходе презентации была представлена визитка ШМО учителей математики, физики, информатики, 3 открытых урока, занятие элективного курса, внеклассное мероприятие и мастер класс.

– 5б класс, математика Н.Я. Виленкин Тема «Решение практических задач с помощью действий с десятичными дробями» Учитель: Соловьева Зинаида Владимировна

– 8А класс, физика А.В. Перышкин. Тема: «Решение задач на нахождение работы и мощности электрического тока». Учитель: Скуратова Елена Ивановна. После анализа просмотренного урока учителя физики, обсудили и приняли решение об участие в заочных олимпиадах школьников.

– 10А класс, информатика. Тема: «Решение задач на представление изображения и звука» Учитель: Свирина Юлия Анатольевна

– 11А.Б.В элективный курс. Тема: «Решение геометрических задач методом координат» Учитель: Гурьянова Татьяна Викторовна

– 6А класс, экономика+ математика. Тема: «Удивительный мир экономики глазами математика». Учитель: Диденко Галина Сергеевна

Мастер – класс для педагогов. Тема: Метод проектов. «День рождение параболы» . Учитель: Макшанова Наталья Юрьевна

Присутствующие отметили высокий уровень подготовки учебных занятий в соответствие с требованиям ФГОС НОО.
Руководитель ШМО Макшанова Н. Ю., провела презентацию работы ШМО. Особое внимание в презентации было уделено анализу работы по развитию профессиональной компетентности педагога, как фактор повышения качества образования, в условиях подготовки к введению ФГОС.

МАТЕРИАЛЫ СЕМИНАРА

0
Презентация ШМО учителей математики, физики и информатики

26 февраля 2015 года на базе МБОУ НОШ №7 г.Амурска состоялось заседание районного методического объединения учителей информатики по теме «Примеры программного обеспечения используемого в качестве методического сопровождения курса «Алгоритмы и исполнители». Каждому продукту было дано краткое описание и отведено время учителям на изучение, самостоятельное исследование и формирование представления о функциональных возможностях, предполагаемом месте в преподавании курса и возрастной категории обучающихся к которым применимо представленное ПО. План и результаты работы представлены в таблице.

Программный продукт

Выполненные виды работ

Результат выполнения работ

Вступление

 

Вступление М.Е. Замятина по актуальности и значимости методического сопровождения преподавания курса «Алгоритмы и исполнители».

 

  • Формирование представлений об актуальности курса для работы по направлениям «Работа с одаренными детьми», «ЕГЭ», «Олимпиадное движение», «Программирование».
Прогулки Энтика

 

  • Ознакомление с перечнем команд;
  • Составление 3х алгоритмов;
  • Алгоритм «Спиралька»
  • Понимание функциональных возможностей;
  • Определение места в преподавании линейных алгоритмов
Мышка-Художник

 

  • Ознакомление с перечнем команд;
  • Выполнение 2х разных заданий;

 

  • Понимание функциональных возможностей;
  • Определение места в преподавании линейных алгоритмов с элементами графики
Считайка и Чертежник

 

  • Ознакомление с перечнем команд;
  • Составление 3х алгоритмов;
  • Алгоритм «Спиралька»
  • Понимание функциональных возможностей;
  • Определение места в преподавании линейных алгоритмов с элементами вычислений и элементами графики
Scratch

 

  • Поверхностное ознакомление с перечнем команд;
  • Составление 3х алгоритмов;
  • Выявление широкого диапазона применимости в подготовке по составлению алгоритмов любого вида, программированию и анимации разного уровня.
Кумир

 

  • Поверхностное ознакомление с возможностями продукта;
  • Составление 3х алгоритмов;
  • Выявление широкого диапазона применимости в подготовке по составлению алгоритмов любого вида, программированию и анимации разного уровня.
Подведение итогов

 

  • Обсуждение представленного ПО
  • Обсуждение возрастной категории обучающихся для работы с указанным ПО
  • Подтверждение актуальности и полезности представленного ПО
  • Определение границ применимости по каждому программному продукту
  • Решение учитывать и использовать в дальнейшей работе

По итогам заседания было вынесено решение о том, что данное программное обеспечение будет рассмотрено учителями в дальнейшем, учтено при составлении тематического планирования и предложено обучающимся в изучении курса «Алгоритмы и исполнители»

 

0